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La Universidad Hunan de Tecnología en China central, introdujo una nueva herramienta gratuita para limitar el plagio en los campus. Los estudiantes podían revisar su tesis final con una base de datos en línea y ver qué tanto del contenido se había copiado de publicaciones existentes. Un ex director del Instituto de Control y Prevención de Enfermedades, del Ejército de Liberación Popular, copió el trabajo de otro estudiante de doctorado en su tesis final. Lo encontraron culpable del plagio doce años después y le quitaron su título

Según 10 científicos de Ucrania; el plagio, la pseudociencia, sobornos y la copia son algunas de las grandes amenazas que enfrentan los académicos en Ucrania. Alrededor del 90 por ciento de todos los profesores de ciencias en Ucrania, no son investigadores legítimos. Un estudio realizado por estudiantes de posgrado en la ciudad de Lvivs, demostró que el 93 por ciento de los estudiantes reportaron haber plagiado sus tareas y el 48 por ciento dijo haber pagado sobornos en su universidad.

En Bangladesh, el fraude académico se desarrolla en proporciones épicas, desde copiar música hasta copiar tareas y comprar tesis. La contratación de copia y plagio no solo se ha generalizado entre los estudiantes, sino que también es practicada por los miembros de la facultad de la Universidad de Dhaka. También han habido incidentes, donde la rama estudiantil de un partido político obligan a los profesores a aprobarles el examen después de contestar erróneamente y a veces hasta sin llegar a tomarlo.

Un equipo de investigación de la Universidad Canadiense de Dubai, ha identificado un nuevo enfoque para luchar por la integridad académica mediante el uso de técnicas de aprendizaje automático. El nuevo método aplica un logaritmo para identificar casos de trampa a través de un análisis posterior a las calificaciones de los exámenes, pruebas, exámenes trimestrales y finales de los estudiantes de toda la clase. Esta técnica puede complementar el trabajo del software de detección de plagio comercial y proporcionar una alternativa disuasoria y no invasiva para los exámenes a distancia.