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  • Cómo se desarrollan códigos de ética exitosos para instituciones de educación superior?

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    El IIPE conoce jóvenes profesionales de Georgia, Alemania, Moldavia y Ucrania en la Universidad de Duisburg-Essen.

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    Ucrania enfrenta falta de confianza en la educación

    Ucrania

    Press

    Andreas Schleicher - The Open Society Foundations

    La integridad no es solo una parte crucial de la calidad e igualdad en la educación; es la base de toda sociedad abierta y saludable. La escuela es generalmente el primer lugar donde los niños están expuestos a diversas culturas e interactúan con instituciones públicas. Enfrentando malas conductas altamente criminales y notables en la educación, es el primer paso para establecer esta confianza. La educación de alta calidad y basada en méritos, es esencial para el crecimiento económico y progreso social de Ucrania. Confianza, apertura, y transparencia son los bloques de construcción de una sociedad y un sistema educativo eficaz. Con estos pasos, Ucrania puede alcanzar mejores resultados de sus sistemas de educación, asegurando que los recursos humanos y financieros sean bien utilizados, que los estudiantes tengan las mismas oportunidades para aprender, y que las calificaciones educativas reflejen fielmente los logros de los estudiantes.

  • OECD Reviews of integrity in education: Ukraine 2017

    Education in Ukraine is marked by integrity violations from early childhood education and care through postgraduate study. In the past decade policy makers and civic organisations have made progress in addressing these challenges. However, much...

    OECD

    2017

  • An experimental evaluation of an anti-corruption intervention among Ukrainian university students

    In this paper, we investigate experimentally the effect of an anti-corruption intervention – an info folder based on materials developed by Transparency International – on Ukrainian university students’ willingness to participate in an anti...

    Denisova-Schmidt, Elena, Huber, Martin, Prytula, Yaroslav

    Fribourg (Switzerland), Faculty of Economics and Social Sciences, University of Fribourg, 2015

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