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Tres graduados de la Universidad Egerton de Kenia no pueden ofrecer sus servicios profesionalmente, ya que su licenciatura en ciencias no ha sido acreditada desde su graduación en 2019. Presentaron su caso ante la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional, solicitando 2,2 millones de KES (19.000 dólares) y que la universidad les ofrezca ocho cursos de recuperación para que puedan actualizar su título.

La Comisión Nacional de Universidades (NUC) de Nigeria, descubrió en Benín instituciones falsas que otorgaban títulos de doctorado después que los estudiantes completaran estudios falsos en menos de un año. Según la NUC, los proyectos académicos y las tesis se vendían por unos 3.000 NGN (unos 7,32 dólares estadounidenses) por ejemplar, y el acoso sexual era frecuente. Muchas de estas instituciones fraudulentas son administradas por propietarios nigerianos que se dirigen a estudiantes de Nigeria, donde las universidades públicas tienen dificultades para acoger a un elevado número de estudiantes cualificados que solicitan la admisión.

Desde el brote del coronavirus, la escuela de negocios HEC, ha introducido un sistema de monitoreo electrónico para exámenes, que percibe los más mínimos movimientos y detecta posibles tramposos. La Comisión Nacional de Informática y Libertades Cívicas, incautada por estudiantes de varias instituciones de educación superior, garantizará la legalidad de estos monitores virtuales.

A pesar del crecimiento de instituciones académicas en Nigeria, los Gobiernos Federales y Estatales, no han podido cumplir con la creciente demanda de la educación politécnica y universitaria, resultando en la adopción de un sistema de cuotas. Esta práctica estructurada sobre el favoritismo hacia los indígenas de un determinado estado sobre otros, ha llevado a que cometan fraude aquellos solicitantes, a los cuales se les ha negado la admisión. Mientras tanto, las instituciones federales en algunas áreas no han matriculado a suficientes alumnos y otras están sobrepobladas, lo que ha resultado en un uso indebido y excesivo de los recursos.

Universidades de Nigeria han sido acusadas de manipular los informes de registros de estudiantes y contratación de profesores ya contratados por otras universidades. Querían convencer a la Comisión Nacional de Universidades (NUC), que tenían suficiente personal para cumplir con los requisitos de proporciones de estudiantes de maestría y mantener la acreditación de su programa. Otra cuestión que se planteó en el proceso de revisión de la NUC, es la práctica de enviar a profesores a monitorear actividades en sus propias áreas de estudio. Esto ha llevado a profesores a poner en peligro los estándares para favorecer a sus colegas que también pueden ser enviados a acreditar programas en sus escuelas.

Siguiendo los reglamentos para el fomento de la integridad académica de la Comisión de Becas Universitarias, la Universidad de Andhra, decidió implementar un mecanismo basado en tecnología para prevenir el plagio. Ninguna tesis con un índice de similitud arriba del 20%, puede ser presentada. Además, los estudiantes deben presentar un compromiso estipulando que su trabajo es original.

La UGC (Comisión de Subvenciones Universitarias), implementó nuevas normas con el objeto de prevenir el plagio y la mala conducta académica de estudiantes. Necesitaban que cada institución estableciera un mecanismo para mejorar la concientización sobre la conducta de investigación y actividades académicas responsables, fomento de integridad académica y disuasión del plagio. El Ministerio del Desarrollo de Recursos Humanos dijo en una reunión de vicerrectores que; todas las instituciones recibirían gratis un software para detectar el plagio. Sin embargo, la detección de similitudes solo es posible, si el material original está disponible en línea. Y el plagio no sólo cubre la similitud de textos, sino también el reciclaje de cifras copiadas, tablas y fotografías.

En Nueva Delhi, el Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos (HRD) aprobó nuevas normas en relación al plagio, elaboradas por la Comisión de Becas Universitarias (UGC). De ser encontrados culpables de plagio, estudiantes investigadores podrían perder sus matrículas y maestros sus trabajos. En marzo de este año, la UGC aprobó las normas ordenando castigos escalonados para el plagio. Si se les encuentran similitudes entre el 40% y 60%, los estudiantes no podrán presentar revisiones del documento hasta después que pase 1 año. Si las similitudes son más del 60%, la matrícula del estudiante para un programa, será cancelada.

Informes que una de las universidades de medicina más prestigiosas de Japón alteró las calificaciones de los exámenes de admisión de estudiantes femeninas han provocado un revuelo en los medios sociales. La Universidad de Medicina de Tokio comenzó a manipular los resultados en el 2011 para asegurar que menos del 30% de los aplicantes exitosos fueran mujeres. La Universidad privada dice que investigará los reportes de discriminación. Usuarios en línea se pronunciaron en contra del gobierno japonés por el escándalo. Críticos sugieren que las denuncias eran irónicas ya que el Primer Ministro declaró su compromiso por impulsar la participación femenina en la fuerza de trabajo. El jueves, el periódico más grande de Japón, Yomiuri Shimbun, publicó el informe examinando los números de matrículas estudiantiles, y esto generó quejas.