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La “proliferación” de las fábricas de ensayo en los últimos cinco años, ha llevado al aumento en el número de casos de plagio. El año pasado, se reportaron 338 casos en las universidades del norte, principalmente en la Universidad de Aberdeen y la Universidad de Robert Gordon. Actualmente 1000 fábricas de ensayos están funcionando en el Reino Unido. Algunas supuestamente se dedican a explotar a licenciados en el extranjero, a los que obligan a trabajar turnos de 12 horas, produciendo ensayos por tan solo un dólar la hora.

La “proliferación” de las fábricas de ensayo en los últimos cinco años, ha llevado al aumento en el número de casos de plagio. El año pasado, se reportaron 338 casos en las universidades del norte, principalmente en la Universidad de Aberdeen y la Universidad de Robert Gordon. Actualmente 1000 fábricas de ensayos están funcionando en el Reino Unido. Algunas supuestamente se dedican a explotar a licenciados en el extranjero, a los que obligan a trabajar turnos de 12 horas, produciendo ensayos por tan solo un dólar la hora.

La Junta de Educación y Juventud de Estonia (Harno) está recopilando datos sobre las necesidades de las universidades que han expresado su interés por implementar la plataforma para impedir la trampa en los exámenes. Harno planea permitir a las universidades usar una aplicación desarrollada por los E.E.U.U. llamada Proctorio. Este nuevo software puede conectarse a plataformas de anti-trampas más antiguas.

El número de casos sospechosos de hacer trampa en la Universidad de Oxford aumentó de 26 en marzo a 55 en octubre de 2019. Las cifras mostraron que este año, 36 estudiantes habían sido investigados por plagio durante evaluaciones y 19 eran sospechosos de colusión en evaluaciones de libro abierto. Otros seis estudiantes adicionales recibieron una calificación de cero, pero se les permitió volver a presentar su trabajo.

Las cifras para el año académico 2017-2018, del organismo de control de la evaluación Ofqual, muestran 1,539 sanciones por malas prácticas en las calificaciones profesionales, de las cuales el 55% corresponden a estudiantes, el 39% al personal y el 6% a escuelas y universidades. Se impusieron 606 sanciones al personal, siendo el delito de “asistencia inapropiada a candidatos”, el más común, sumando el 75% de todas las sanciones. Solo el 7% de las sanciones impuestas al personal consistieron en suspensiones o prohibiciones. En 45% de los casos, el personal recibió una advertencia por escrito, mientras que el 41% de las sanciones involucraron más capacitación. El tipo de trampa más común es el plagio, que representó el 46% de todas las sanciones estudiantiles, seguido por el 19% de uso de teléfonos celulares u otros dispositivos de comunicación en los exámenes.

Ha habido un aumento de casos de trampas en los exámenes en varias universidades de Noruega. Se examinarán 37 casos en la Universidad de Agder, mientras que la Universidad de Tromsø informó que a principios de año encontraron más casos de trampa que el año pasado, 17 casos este año a comparación de 8 del año anterior.

La Agencia de Control de Calidad (QAA), informa que la pandemia ha demostrado cuán innovador y adaptable puede ser el mercadeo de las fábricas de ensayos, mediante la publicidad de descuentos y “sugiriendo que pueden llenar un vacío resultante de una falta de supervisión, o hasta ofreciendo escribir ensayos para ayudar a los estudiantes a mantenerse sanos.” Según la QAA, las universidades deben encontrar una manera de prevenir o atrapar a los tramposos en evaluaciones de distanciamiento físico.