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Un nuevo sistema de pagos por rendimiento hace aumentar el fraude en las escuelas ya que los profesores tratan de falsificar los resultados de sus alumnos para conseguir subidas salariales. Los profesores pueden caer en la tentación de "adornar" el trabajo de los niños para demostrar que están haciendo un buen trabajo y las propuestas también podrían dar lugar a importantes conflictos laborales dentro de las escuelas si los maestros que no reciben salarios más altos presentan demandas oficiales de discriminación.

La corrupción es simultáneamente una causa y un síntoma de la situación del sistema educativo ucraniano. Métodos de enseñanza obsoletos, profesores mal pagados y desestimulados, grave carencia de recursos y desarticulación entre educación primaria, secundaria y superior muestran la necesidad de reformar el sistema para que sea útil en un mundo globalizado y en una sociedad cambiante.