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Más de 90 estudiantes de medicina de la Universidad de Inha, en Incheon, al oeste de Seúl, hicieron trampa durante los exámenes a distancia. Se reunieron, en un lugar específico, en grupos entre 2 y 9, para tomar los exámenes juntos o para comparar sus respuestas por teléfono o a través de plataformas de medios sociales. Para prevenir que esta situación se repita, la universidad exige a los estudiantes que presenten un juramento de honestidad académica, que usen un sistema de vigilancia en línea, y que se graben en video tomando los exámenes. Aquellos sospechosos de trampa pudieran ser obligados a tomar un examen oral.

Honduras presenta una plataforma web para que los docentes denuncien casos de corrupción. Esta plataforma pretende erradicar los casos de corrupción en el sistema educativo nacional a través de una herramienta de fácil uso que puede utilizarse incluso desde un dispositivo móvil.

Con el fin de captar la asistencia diaria de los profesores, el Gobierno Estatal introdujo dispositivos de huellas digitales en 219 escuelas secundarias bajo el Ministerio. El nuevo sistema no solo ayudará a reducir el ausentismo docente en escuelas de primaria y secundaria, sino que eliminará a los trabajadores fantasmas. El Comisionado Estatal de Educación informó que el 53.5 de los profesores no se presentan a trabajar.

Según el Centro Internacional para la Integridad Académica, cerca del 68% de universitarios y alrededor del 43% de estudiantes de postgrados admiten haber copiado en exámenes o en tareas escritas. Varios estudios apuntan a que la secundaria tiene un problema similar. La tecnología ha facilitado la trampa, pero también está siendo más fácil atraparlos.

Con el propósito de adaptarse a la creciente demanda de evaluaciones para el gran número de estudiantes, así como el creciente número de incidentes de manipulaciones y trampa, muchas universidades africanas están explorando la opción de los exámenes en línea. Aunque los sistemas tradicionales se pueden prestar hasta para la aceptación de sobornos por parte de los profesores, y filtración de exámenes; los exámenes en línea podrían no estar adecuados para evaluar habilidades tales como resumir información, comprender evidencias, y solucionar problemas críticos.

La Universidad College de Londres (UCL) ha declarado que su centro de tecnologías Blockchain ha finalizado recientemente un programa piloto que permite a graduados de la maestría en Gerencia de Riesgo Financiero ofrecer confirmación inmediata de su cualificación académica a través de bitcoin. La nueva empresa Gradbase basada en Londres ha desarrollado una plataforma en la cual todos los graduados en 2016-2017 del curso mencionado anteriormente puedan registrar sus credenciales de título. La validez de esta información es verificada por la escuela y seguida por el sistema proporcionando una transacción aprobando la autenticidad de estos títulos a través de bitcoin.

Académicos nigerianos argumentan que la Junta de Admisiones y Matriculas (JAMB); la única agencia autorizada por la ley para llevar a cabo los exámenes de admisión en todas las instituciones terciarias del país; necesita ser descentralizada y modernizada, para que pueda tener alguna esperanza de hacerle frente a la desenfrenada corrupción que está siendo descubierta dentro del organismo. JAMB ha llamado la atención de los medios durante las pasadas semanas, debido a audiencias públicas de varios casos de corrupción, particularmente en relación a la venta de tarjetas oficiales de raspado, y la expedición de tarjetas de identidad biométricas utilizadas por JAMB para registrar en línea a todos los candidatos de los exámenes.

El departamento de educación de Sind ha decidido recuperar los fondos utilizados para pagar salarios de maestros fantasmas usando su sistema biométrico de asistencia. La Secretaría de Educación de Sind se jactó que es la única provincia en el país que posee una asistencia biométrica en el departamento de educación.