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El parlamento aprobó una prueba nacional de elección múltiple estandarizada destinada a los alumnos de educación secundaria. Ésta sustituirá los exámenes de admisión escritos y orales que ahora dejan amplio margen a la calificación subjetiva y el soborno. El nuevo instrumento deberá entrar en vigor en 2009.

Sólo 360 profesores –es decir, el 30% del total de 1.197 profesores del nivel básico en el distrito de Gonja oriental– están calificados. El 70% restante no ha recibido formación. El director de educación indicó que la introducción de la subvención proporocional al número de alumnos había provocado el aumento de la matrícula, pero que no había suficientes profesores para hacerse cargo.

Edo y Benue encabezan la lista de los estados donde el fraude en los exámenes se ha propagado después que el gobierno federal desconoció a 324 escuelas secundarias en todo el país. Durante cuatro años –desde 2007 hasta 2011–, las escuelas afectadas no podrán acoger exámenes públicos organizados por la West African Examinations Council y el National Teachers Institute.

Los resultados de los últimos exámenes para obtener el Uganda Certificate of Education muestran que 2.742 estudiantes cometieron fraude y no fueron aprobados, y siete escuelas perdieron su calidad de centros de examen. Asimismo, en el mundo empresarial se ha encontrado que muchos ejecutivos carecen de las calificaciones requeridas, incluso en profesiones tan exigentes como la abogacía. Un juez tuvo que renunciar por haber traficado sus títulos universitarios en la década de los noventa.

El parlamento decidió que las escuelas no podrán cobrar derechos de escolaridad a los estudiantes que se benefician del programa de educación secundaria universal. La comisión también decidió investigar sobre el fraude en los exámenes, la fuga de recursos y la anulación de los resultados del "O level". De ahora en adelante, cuando se considera que un candidato ha fraguado en una prueba, se anula todo el examen.

Un informe de la Fundación Grupo Civico Etica y Transparencia (EyT) muestra los resultados del proyecto "Prevención de la corrupción en el sistema educativo". Tras supervisar importantes contratos para el mantenimiento de las escuelas en las áreas rurales, EyT encontró que una parte considerable del presupuesto del Ministerio de Educación destinado a contratos públicos presentaba irregularidades. Aconsejó al ministerio que fortalezca el control de la calidad de los materiales y ejecute auditorías internas regularmente.

El Ministerio de Educación organizó una campaña para instar a los padres de familia de las escuelas públicas y privadas a unirse con el gobierno para luchar contra la corrupción. El ministerio lanzó nuevos modelos para la educación preventiva contra el soborno y la corrupción (GCPETE), que se utilizarán en las escuelas públicas para integrar las lecciones de lucha contra el soborno y la corrupción en la educación en valores de la escuelas primarias.