Information and transparency: school report cards in sub-Saharan Africa
Paris, UNESCO. IIEP, 2018
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
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Una nueva publicación del IIPE-UNESCO investiga el uso y el impacto de libretas de reportes escolares en Africa Sub-Sahara como un medio para promover la transparencia y la rendición de cuentas mientras mantiene la corrupción alejada.
Los datos escolares abiertos pueden fomentar la rendición de cuentas y combatir la corrupción en la educación, pero únicamente cuando se emplean con eficacia y cuando cualquier mala práctica encuentra como respuesta unas consecuencias claras. Así lo subrayaron el personal investigador y los responsables políticos que asistieron al Foro Internacional sobre Políticas Educativas en Manila, organizado por el Instituto Internacional para la Planificación Educativa de la UNESCO (IIPE-UNESCO) y el Departamento de Educación de Filipinas, cuando debatían acerca de las iniciativas de datos abiertos en todo el mundo.
Paris, UNESCO. IIEP, 2018
Paris, UNESCO-IIEP, 2016
Paris, UNESCO, 2014
Bergen, Chr. Michelsen Institute, 2008
Sierra Leona
Press
Leo Hamminger - U4
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