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La Comisión de Servicio Docente (TSC) ha lanzado un nuevo sistema de inscripción biométrica y validación docente, destinado a abordar la escasez de personal y evitar el uso de títulos falsos. Los datos precargados del sistema de nómina del TSC, se validarán cuando los profesores proporcionen documentos físicos, como un certificado de inscripción, documento nacional de identidad y la carta del primer y último nombramiento junto con sus certificados académicos y profesionales. Este registro piloto se puso en marcha en 143 escuelas en siete condados.

La policía arrestó a ocho personas por engañar a aspirantes a maestros con el pretexto de ayudarles a resolver el examen de contratación de maestros auxiliares, que se celebró para contratar a 69,000 maestros en 2019. Los aspirantes dieron Rs1 lakh por adelantado, mientras que el resto del monto se pagaría después de dar a conocer los resultados. A los acusados se les encontró efectivo por Rs 7.56 lakh, hojas de notas de varios aspirantes, y otros documentos junto con un diario que contenía detalles de los candidatos.

La Agencia de Anticorrupción (ACE) arrestó a tres profesores de secundaria por su participación en la aceptación de sobornos y por nombramientos falsos basados en licenciaturas falsas en el Departamento de Educación de Punjab. Algunas figuras políticas influyentes han hecho esfuerzos por obtener la libertad de los profesores arrestados, pero no han sido exitosos debido la investigación de la ACE.

Líbano ocupa el número 143 de 180 países del mundo en el Indice de Percepción de la Corrupción de Transparencia Internacional 2017. El presidente de la Inspección Central manifestó, que el Ministerio de Educación ha “reducido el número de horas laborales de los maestros” y que está realizando contrataciones “que no son necesarias”. Anunció visitas sorpresa a administraciones públicas en 2019, como parte de la lucha contra la corrupción, con el fin de introducir la nueva herramienta para monitorear contrataciones.

Un asistente de recursos humanos del Ministerio de Educación está en juicio después que fraudulentamente contrató a 31 maestros no calificados. Se le acusa de “Abuso criminal de autoridad”. Según los fiscales, entre octubre del año pasado y febrero del presente año, confabuló con ocho cómplices, quienes ya se presentaron ante la corte, y planearon tergiversar a sus empleadores convirtiendo contratos a “condiciones indefinidas de servicio” para maestros, que de lo contrario no hubieran cumplido con los requisitos.

Tres casos más de nombramientos ilegales en el departamento de educación de Rawalpindi han sido descubiertos. De acuerdo a fuentes en el departamento de educación, tres maestras falsas fueron contratadas para una escuela secundaria para niños. (ACE) La Constitución de Anti-Corrupción ya está investigando el nombramiento de 50 maestros falsos en el Departamento de Educación en Kallar Syedan. El Oficial Ejecutivo del Distrito ha lanzado una investigación de los nombramientos falsos, dijo un oficial del departamento de educación en condición de anonimato.

El Ministro de Educación Básica dio una declaración referente a la investigación de denuncias de la venta de puestos docentes, tras la publicación del reporte preliminar realizado por su equipo investigativo. Según el ministro, el reporte, a pesar de no estar completo, ha descubierto tendencias preocupantes que han estado ocurriendo en el nombramiento de maestros y directores. Todos los detalles serán dados a conocer en una próxima fase.

Después de años de acumular expedientes, la Comisión de Servicios Educativos (CSE) pronto eliminará sus operaciones manuales y demandará a los futuros candidatos de trabajos en el sector, a recurrir a aplicaciones electrónicas. El cambio hacia métodos electrónicos facilitará la habilidad de la comisión para detectar aplicaciones falsas y récords de empleos.

Alrededor de 3,000 profesores en Bihar, q supuestamente utilizaban diplomas falsos para encontrar trabajos; han renunciado temiendo haya alguna acción legal. Anteriormente, el gobierno estatal admitió que contrataron a más de 300,000 profesores sin verificar sus diplomas educativos y profesionales. El demandante de la investigación dijo que ha recolectado documentos como evidencia a través de indagaciones; para probar que miles de profesores han usado diplomas falsos para encontrar trabajo.