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La alegría que marca el comienzo del año escolar en el sector de la educación superior argelina, contradice una crisis de credibilidad en la estela de varios incidentes de trampa recientes. El pasado octubre, profesores de la facultad de economía de la Universidad de Argelia, dieron a conocer los nombres de estudiantes acusados de hacer trampa en los exámenes de admisión doctorales, pero hasta el momento no se ha reportado nada por los medios contra dichos estudiantes. En una ciudad al este de Argelia, dos examinaciones de maestrías fueron canceladas en octubre después que diero a conocer respuestas, mientras en el oeste, cuatro proyectos doctorales de la facultad de arte y literatura fueron anulados tras quejas de deshonestidad académica.

Se insta a universidades a que bloqueen páginas web que venden ensayos, que identifiquen los “puntos claves” de trampa y consideren publicar datos de violaciones a la integridad académica. Mientras las universidades lidian con una creciente trampa por contrato – que involucra a estudiantes subcontratando evaluaciones – la vigilancia de la educación superior de Australia ha revelado nuevos lineamientos para enfrentar el tema. Una encuesta reciente, realizada por un profesor adjunto de la Universidad del Sur de Australia, quien ayudó a crear los lineamientos; encontró que el 6% de los estudiantes australianos participaron en trampas.

Una estudiante de posgrado, de 27 años de edad, de Kazajistán, está operando una base de datos en línea de casi 50 millones de artículos de revistas académicas, destrozando el negocio de $10 billones anuales de las editoriales académicas. Ella se ha mantenido fuera del alcance de un juez federal, quien a finales del año pasado emitió un mandato en contra de su sitio web, con la observación que los daños pudieran sumar $150,000 por artículo.