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La universidad Murdoch de Perth, y otras universidades se han vuelto dependientes de las cuotas de estudiantes extranjeros para reforzar sus ingresos. 50 profesores del Consejo de Investigación de Becas Laureate de Australia, condenaron la decisión de tomar acción legal en contra de un profesor asociado de la Universidad. Dicho profesor, profundamente preocupado por la integridad de la enseñanza académica, dijo en la televisión, que la Universidad no solo estaba matriculando a estudiantes que hablaban poco inglés sino que también los estaba dejando graduarse.

El canal de TV KXAS fue galardonado con el Premio Peabody 2017 por su exhaustiva serie investigativa, “Autobuses Grandes, Problemas Mayores: Contribuyentes Embaucados”. La investigación de NBC 5 reveló una red de corrupción, una asombrosa malversación financiera, relaciones personales ocultas y conflictos de interés dentro de las escuelas del Condado de Dallas, una agencia pública encargada de transportar a más de 75,000 niños diariamente entre el área de Dallas-Fort Worth

Mientras otro año académico comienza en Afganistán, el país continúa enfrentando inseguridad, una epidemia de corrupción dentro del sistema educativo y viejas costumbres que mantienen a estudiantes y maestros calificados lejos de las aulas. La violencia y la corrupción son problemas difíciles de resolver solo a nivel comunitario. El aumento de la violencia obligó el cierre de más de 1000 escuelas desde 2016 y según un informe elaborado por el supervisor de corrupción independiente del país, la corrupción está teniendo efectos “devastadores” en el sistema educativo y en el país.

Tanzania ha suspendido préstamos estudiantiles que suman TZS3.2 billones (US$1.5 millones) afectando a más de 2,000 estudiantes, ya que al parecer algunos de ellos no existen. Los medios reportaron que dichos estudiantes no se hicieron presentes durante dos procesos de verificación, de dos meses cada uno. Dichos ejercicios tenían la intención de confirmar si los estudiantes que se beneficiaban a través de la Junta de Préstamos para Estudiantes de la Educación Superior de Tanzania (HESLB) eran legítimos).

Universitarios de primer año con autonomía financiera, han pedido a universidades que publiquen las cuotas de matrículas para que ellos y sus familias puedan manejar la suma activamente. Un diario local reportó el pasado viernes, que algunas universidades “olvidan” hacerlo, haciendo sentir nerviosos a los estudiantes y sus familias con respecto a la transparencia de dichas universidades. A mediados del mes pasado, estudiantes de segundo año de la Universidad Nacional de Economía estaban sorprendidos cuando la universidad anunció un incremento del 30% en sus matrículas para el siguiente año.

Muchos casos a lo largo del país fueron testigos de padres que llegaron a las escuelas a retornar vales de materiales de uniformes gratis, siendo inválidos. También en otros casos, padres se quejaron que el valor de éstos vales eran insuficientes, y los padres no pudieron comprar material de calidad por un precio específico. En contra de éste escenario, muchas asociaciones de maestros y directores organizaron una conferencia de prensa en Colombo, destacando el hecho que el nuevo sistema de vales no ha hecho nada más que incomodar a profesores, estudiantes y padres.

Un documental de ITV investigó si algunas escuelas están tomando medidas deshonestas para alcanzar calificaciones altas. Se dice que el problema se desarrolló después que tablas comparativas de resultados de exámenes fueron introducidas en 1992, presionando a las escuelas a desempeñarse mejor. Las escuelas pueden obtener más recompensas financieras si sobresalen en las tablas comparativas, mientras que empleos de directores y maestros están en riesgo si una mala inspección Ofsted significa que la escuela lleva a cabo medidas especiales.

Un debate nacional sobre cómo financiar nuestra educación universitaria se ha apoderado de Australia. Pero quizá existe una cuestión más importante: ¿cuál es su valor? Una investigación llevada a cabo por el programa de televisión Four Corners ha sacado a la luz pública nuevas pruebas del declive de los estándares académicos en instituciones de todo el país. Profesores y tutores universitarios tratan de luchar contra una marea de malas conductas académicas y la presión de los directivos facultativos para que aprueben a estudiantes menos capaces. Hay una opinión muy extendida, y es la de que los imperativos comerciales priman sobre el rigor académico.