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Dieciocho padres y siete asesores de ayuda financiera del área de Chicago han sido acusados ??de fraude federal por supuesta apropiación de más de 2,6 millones de dólares estadounidense de los fondos mediante la falsificación consciente sus ingresos en las aplicaciones de ayuda financiera. Dos de los asesores trabajaban en universidades.

En una audiencia del Congreso del pasado mes de abril, el inspector general del departamento reveló que la agencia ha perdido la pista de al menos 450 millones de dólares estadounidenses en los últimos tres años. Gran parte del dinero ha desaparecido en pagos duplicados a beneficiarios de subvenciones, estados y contratistas. Pero otra parte, dijo, fue robada o gastada indebidamente por empleados del departamento y contratistas.

El Departamento de Educación de Estados Unidos propuso la semana pasada nuevas reglas para flexibilizar una prohibición impuesta a la compensación de incentivos para reclutadores universitarios y eliminar así una norma de ayudas financieras. La propuesta para anular la regla de 12 horas lleva muchos años siendo centro de debate. Los proveedores de educación a distancia han instado al departamento y al Congreso a invalidar esta norma, pero hay quienes apelan a los temores de que relajar la normativa conduciría al fraude.

Una corporación sin ánimo de lucro encargada de suministrar una red de ordenadores de alta velocidad a centros universitarios del estado de Nueva York ha aceptado el mes pasado pagar al gobierno federal la cantidad de 1,4 millones de $ en virtud de una demanda por supuesto uso indebido de los fondos de una subvención federal.

El Departamento de Educación de Gauteng despidió a cinco funcionarios acusados de robo, fraude y corrupción. Un ex-jefe de departamento fue despedido por presunto incumplimiento en los procesos de licitación y aprovisionamientos y por mala gestión financiera. El departamento suspendió de su servicio a tres funcionarios más a primeros de año después de ser alertado de sus presuntas prácticas ilegales en la cesión de licitaciones, por mala gestión y por no cumplir con la política que rige el aprovisionamiento.

Un informe dado a conocer por el departamento dice que un proyecto llamado el Programa de Demostración de Educación a Distancia ha demostrado que renuncia a las restricciones de ayuda financiera a los proveedores de educación a distancia no dio lugar a ningún problema. Las reglas fueron diseñadas para evitar que los programas por correspondencia fraudulentos tuvieran acceso a dinero federal destinado a becas de estudiantes. Pero el informe deja de lado los detalles acerca de un caso en el que una institución cerró después de que se aprovechara de una renuncia a la regla y se demostrara que practicaba abiertamente el fraude.