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1-10 of 194 results

  • Newspaper

    Universidades a lo largo del país podrían recurrir a transacciones sin efectivo con fondos de UGC

    India

    Press

    Deepika Burli - The Times of India

    Universidades a lo largo del país tendrán que recurrir a transacciones sin efectivo, es decir, transferencias bancarias, cheques y tarjetas de débito/crédito mientras hacen uso de fondos periódicos de la Comisión de Becas Universitarias (UGC). La comisión dijo que dicha medida es con el objetivo de introducir la rendición de cuentas, la transparencia y un proceso sin problemas en la transferencia de becas. Dijo también, que ha hecho pagos sin efectivo y ha disminuido el interfaz entre los actores interesados y los empleados de la organización.

  • Nueva publicación del IIPE explora usando reporte de calificaciones escolares para mejorar la transparencia

    News

    El IIPE está complacido de anunciar su última publicación Promoviendo la Transparencia a través de la Información: Una Reseña Global de Reportes de Calificaciones Escolares por by Xuejiao Joy Cheng y Kurt Moses de FHI 360.

  • Newspaper

    Gobierno “extremadamente preocupado” sobre fideicomiso académico que pagó a un director ejecutivo £82 mil por 15 semanas de trabajo.

    Reino Unido

    Press

    Rachael Pells - Independant

    Un reporte filtrado ha revelado “extrema” preocupación de parte del gobierno, después que se encontró que un fideicomiso académico pagó a su director ejecutivo más de £82,000 por 15 semanas de trabajo. La investigación, se llevó a cabo durante junio y julio del presente año. Y también se encontró que la Academia de la Ciudad de Wakefield fue incapaz de producir el listado de estudiantes recibiendo cuotas premium escolares (financiación adicional para aumentar el rendimiento en alumnos con desventajas en las escuelas).

  • Mejorando la transparencia y rendición de cuentas, a través del acceso público a información escolar

    News

    Dirigentes y altos oficiales de la educación superior de siete países de la región, se reúnen en Sídney, Australia, para el inicio de la visita de estudio Mi Escuela. Este evento, organizado por la Autoridad Australiana de Currículo, Evaluación y Presentación de Informes (ACARA) y el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO, se enfocará en cómo mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en las escuelas de la región Asia-Pacífico a través del uso de datos.

  • Newspaper

    Ministro de educación superior y delegado acusados de fraude

    Zimbabwe

    Press

    Kudzai Mashininga - University World News

    El miércoles, la policía de Zimbabue arrestó al Ministro de Educación Superior, Ciencias y Tecnología y a su delegado por presuntamente desviar alrededor de US$450,000 de un fondo de desarrollo de recursos humanos destinado a financiar a estudiantes, entre otras actividades. Los políticos fueron interrogados y puestos en libertad. Días antes de su arresto, el ministro publicó un comunicado negando cualquier mala conducta. El ministro fue catedrático de política en la Universidad de Zimbabue e Investigador en la Universidad de Witwatersrand de Sur Africa, donde fue acusado de estafar fondos de investigación.

  • Newspaper

    Denuncian abusos de fondos estudiantiles y piden despido del Ministro

    Zimbabwe

    Press

    Kudzai Mashininga - University World News

    El Ministro de Educación Superior, Ciencias y Tecnología de Zimbabue está enfrentando una investigación sobre un supuesto desvío de US$450,000 que serían destinados para estudiantes, en un acontecimiento que ahora ha dejado a dichos estudiantes, llamándolo para que regrese el dinero y que renuncie a su cargo. De acuerdo a un reporte de cargos preparado por la comisión de anti-corrupción, el ministro es acusado de haber utilizado parte del dinero para financiar a sus secuaces en su electorado como parte de una licitación para volver a ganar su puesto en las elecciones generales del 2018. Su diputado, ha sido acusado de formar una compañía que se benefició de los fondos estudiantiles porque las universidades debían comprarle a él directamente los equipos.

  • Newspaper

    Universidades responden a ultimátum de estudiantes “fantasmas”

    Tanzania RU

    Press

    Esther Nakkazi - University World News

    Tras la suspensión de préstamos estudiantiles y la imposición del ultimátum de una semana, 15 universidades de Tanzania han respondido a una orden ministerial para regresar los préstamos emitidos a favor de miles de sus llamados estudiantes “fantasmas”. La orden fue emitida después que un reciente ejercicio de verificación reveló que alrededor de 2,192 estudiantes recibiendo préstamos en 31 universidades probablemente no existen. Las universidades fueron dadas siete días para recuperar y regresar el dinero, estimándose un total de TZS 3.8 billones (US$ 1.7 millones).

  • Newspaper

    Las universidades de Tanzania tienen un costoso problema de “estudiantes fantasmas”

    Tanzania RU

    Press

    Simon Ngalomba - The Conversation

    Las universidades de Tanzania tienen un problema con fantasmas. El gobierno suspendió préstamos estudiantiles que suman los 3.2 billones de chelines (US$ 1.5 millones), afectando a alrededor de 2,000 estudiantes. Este fue el resultado después que un ejercicio de verificación rutinario reveló que algunos de los que habían solicitado el préstamo pueda ser que ni existan. En un país con 100,000 estudiantes registrados en educación superior, 2,000 “fantasmas’ talvez no se perciba como un gran problema. Pero cuando el dinero prestado está siendo malgastado deliberadamente o mal administrado, sí afecta al sistema de la educación superior total, y a la larga al país.

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