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11-20 of 84 results

  • Newspaper

    Un grupo de profesores pide que se aceleren las auditorías de credenciales

    Liberia

    Press

    Front Page Africa - University World News

    Según el Tribunal de Crímenes Académicos, el sistema educativo de Liberia está repleto de una multitud de "falsos titulados" que a menudo se hacen pasar por académicos. Se están realizando auditorías de diplomas, en la Asociación de Profesores de la Universidad de Liberia, después de que dos académicos fueron acusados de tener títulos falsos.

  • Qué hacemos

    Page de base

    Las prácticas para combatir la corrupción en el sector educativo, permiten a los gobiernos reforzar sus sistemas educativos: una condición fundamental para lograr el ODS4.

  • Newspaper

    Plagiarism cases surge 10% following the shift to remote learning

    Canadá, Francia, Alemania, India, Países Bajos, Reino Unido

    Press

    - Education Technology

    Casos de plagio aumentan el 10% tras el cambio a la enseñanza a distancia
    Una encuesta sobre el plagio realizada por Copyleaks, recolectó respuestas de 31,000 universidades y 20,000 estudiantes de secundaria de todo el mundo. El estudio muestra que el mayor aumento de envíos plagiados fue registrado en los Países Bajos, con 26% de casos antes del COVID, comparado con un 45% después de la pandemia, es decir un aumento del 19%. Le siguió Francia (37% antes vs. 49% después, un salto del 12%), seguida de cerca de la India (42% antes vs. 53% después, un salto del 11%). El Reino Unido, Canadá y Alemania todos vieron un aumento del 4% de casos de plagio.

  • Newspaper

    Número récord de incidentes de plagio y trampas

    Canadá

    Press

    Carli Berry - Kelowna News

    Según un informe de la Universidad de Thompson Rivers, el número de casos de integridad académica se ha duplicado. Incluyen 514 incidentes de plagio, 342 casos de trampas, 5 incidentes de fabricación y 347 incidentes de mala conducta académica para 1,208 casos registrados desde septiembre 2019 hasta agosto 2020. 80 estudiantes fueron sujetos a suspensión hasta noviembre 2020.

  • Academic integrity: national principles and lexicon of common terms

    The purpose of these Principles and Lexicon is to provide support for institutions in developing their approach to academic integrity, and to enable the use of a common terminology when talking or writing about academic integrity in the context of...

    Dublin, Quality and Qualifications Ireland, QQI, 2021

  • Academic integrity guidelines

    The Network has produced these Guidelines to support the sector to collectively define and understand academic integrity; what it means within a higher education institution; what challenges it raises; and to implement a robust approach to preventing...

    Dublin, Quality and Qualifications Ireland, QQI, 2021

  • Accountability in India’s TVET sector: The need for a unified information system to tackle corruption

    Antara Sengupta

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  • Exitosa finalización del curso en línea del IIPE sobre corrupción en la educación

    News

    El IIPE concluyó exitosamente su curso en línea sobre “Transparencia, rendición de cuentas y medidas de rendición”, celebrado del 1 de septiembre al 6 de noviembre 2020. El objetivo del curso era para fortalecer las habilidades de los participantes para evaluar riesgos de corrupción en el sector educativo, y el diseño de herramientas y estrategias adecuadas para abordar dichos riesgos.

  • Nuevo curso en línea del IIPE sobre corrupción en la educación

    News

    El mes de septiembre 2020, marcó el lanzamiento del curso en línea del IIPE-UNESCO sobre “Transparencia, rendición de cuentas y medidas de anticorrupción en la educación”. Basándose en la investigación del IIPE y las actividades de capacitación en el área de corrupción en la educación, este nuevo curso tiene por objetivo reunir a los diferentes participantes en la educación, para aprender e intercambiar prácticas de corrupción y las estrategias para abordarlas en diferentes dominios educativos. Este curso en línea se organiza en el marco del programa del Instituto sobre Etica y Corrupción en la Educación.

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