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Seis altos funcionarios de gobierno en el Ministerio de Educación han sido relevados de sus funciones debido a corrupciones masivas, abuso de poder, contratos ficticios, y estafa de fondos públicos, desde hace más de 20 años. El presidente, también ha ordenado que el Comité de Contratos de dicho Ministerio sea “disuelto” de inmediato por “mal manejo en el proceso de adquisición de muebles seleccionados para escuelas de primaria en Uganda, bajo el Ministerio de Educación y Deportes”.

Son muchas las historias de corrupción en Nigeria. Un ejemplo es el caso del empleado de la junta de exámenes del estado quien fue llamado a declarar por la desaparición de $100,000 en cuotas de exámenes. Un analista del país dice: “Hay una percepción entre funcionarios en Nigeria que el gobierno nacional existe para repartirse el botín de la riqueza del petróleo.” Esa cultura política se filtra hacia los niveles más bajos, a tal punto que hasta policías, maestros escolares o recepcionistas de hospitales públicos pueden llegar a considerar que están en su derecho de demandar sobornos. “Las personas le ponen precio a su posición en la sociedad, que incluso aquellas con menos autoridad, lo utilizarán para extraer un poco de dinero.”

El miércoles, la Comisión Nacional para Educación Cívica (NCCE) hizo un llamado a una importante transformación hacia la lucha contra la corrupción, diciendo que la soga alrededor de la corrupción debe de apretarse a través de acciones prácticas. “De modo que, la Comisión está aumentando la lucha contra la corrupción por medio de una incesante intensiva educación pública y cívica para cambiar nuestra actitud, inyectar responsabilidad personal y pública en todo el país para ayudar a promover buena gobernanza.

Un reporte nuevo realizado por el Proyecto de Derechos Socio-Económicos y Rendición de Cuentas (SERAP), ha revelado que muchas de las denuncias de corrupción en universidades federales no han sido ni investigadas a fondo ni castigadas. El reporte se titula: “Robando el futuro: Cómo universidades federales de Nigeria han sido destruidas por la corrupción,” manifestó: “La impunidad para la corrupción en el sistema universitario ha afectado negativamente la gobernanza de universidades federales y la calidad de la educación recibida por los estudiantes.”

Mayor autonomía universitaria, nombramientos de consejos de gobierno fiables, exámenes de integridad para vice-rectores prospectos, y una completa reorganización para frenar un deterioro sistemático, fueron las principales recomendaciones dadas en una enérgica declaración en la clausura, de la reciente Tercera Conferencia Bienal del Comité de Pro-rectores de Universidades Nigerianas. La reunión, se llevó a cabo en Abuja, con el objetivo de discutir sobre las dificultades actuales que enfrentan las universidades y su papel en el siglo 21, al ser impulsadas por el conocimiento y las economías digitalizadas.

Las universidades de Tanzania tienen un problema con fantasmas. El gobierno suspendió préstamos estudiantiles que suman los 3.2 billones de chelines (US$ 1.5 millones), afectando a alrededor de 2,000 estudiantes. Este fue el resultado después que un ejercicio de verificación rutinario reveló que algunos de los que habían solicitado el préstamo pueda ser que ni existan. En un país con 100,000 estudiantes registrados en educación superior, 2,000 “fantasmas’ talvez no se perciba como un gran problema. Pero cuando el dinero prestado está siendo malgastado deliberadamente o mal administrado, sí afecta al sistema de la educación superior total, y a la larga al país.