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El jefe anticorrupción del Banco Mundial, dice que las naciones en desarrollo deben tener un manual para ayudar a hacer frente a la corrupción y que la lucha contra la corrupción debe formar parte del plan de estudios de todos los niños en edad escolar de los países más pobres del mundo.

Hasta 80 universidades estatales y privadas pueden estar implicadas en una red de venta de títulos pedagógicos y de oferta de cursos sin acreditación, según las autoridades. La Oficina de la Comisión de Educación Superior (OHEC por sus siglas en inglés), quien en estos momentos está investigando a una universidad en la provincia de Khon Kaen sorprendida vendiendo certificados docentes profesionales a estudiantes universitarios, declara que ampliará su campo de investigación a otros 77 centros educativos por haber emitido un excepcionalmente alto número de licenciaturas docentes.

Durante sus años de enseñanza, un veterano profesor universitario de química dijo que había sido testigo de numerosos casos de mala conducta, descubriendo a estudiantes escuchando las clases, estudiando tarjetas y teniendo acceso a material del curso en los descansos para ir al cuarto de baño durante los exámenes.

Se está lanzando una nueva campaña anticorrupción en Rumania dirigida a los estudiantes que les hacen regalos a sus profesores. Un grupo de acción cívica y el gobierno se han unido para elaborar y distribuir una guía en la que se les dice a los alumnos que darles a sus profesores regalos como flores o dinero es "un acto de corrupción enmascarado". Dicha guía empezará a distribuirse a partir del mes que viene entre los alumnos de institutos de educación secundaria de Bucarest.

El gobierno ha lanzado un plan educativo que incluye temas relacionados con la corrupción como asignatura en escuelas de primaria y secundaria, así como en los planes de estudio de universidades de formación del profesorado de todo el país.

Como resultado del creciente número de escándalos económicos, las universidades y escuelas concebidas como empresas en todo el mundo ahora están interesadas en incluir clases de ética en sus programas. Están preocupadas por la idea de que los estudiantes no estén equipados para abordar disyuntivas éticas; de ahí que se realicen diversas actividades que incluyen el análisis de las causas y consecuencias de las crisis, visitas a condenados por fraude y proyectos de cambio.