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Según un informe de la Inspección General de la Administración de la Educación Nacional y de la Investigación (IGAENR), la evaluación de los estudiantes universitarios no es buena. De hecho, la fragmentación de las evaluaciones (debido a la transición a una metodología semestral en los estudios relacionados con el pasaje en la LMD) y la complejidad de las normas, hacen que el sistema resulte ilegible para los estudiantes. También provoca disparidad en los tratamientos, de ahí que las universidades desarrollen sus propias reglas de evaluación: las facultades con más personal prefieren los exámenes de opción múltiple porque son más rápidos y fáciles de organizar. Además, el engaño es otro factor que socava la credibilidad de las titulaciones: de acuerdo con los estudiantes encuestados, entre el 25 y el 50 % de los estudiantes practican el engaño.

La existencia supuesta de un tráfico de diplomas destinado a estudiantes chinos ha sumido en la perplejidad a las universidades acusadas, que se inquietan por los efectos que podría tener sobre la reputación internacional de la educación superior francesa. Después de las denuncias se han abierto dos encuestas, una judicial y otra administrativa, sobre las transacciones que permitían a estudiantes chinos obtener diplomas mediando importantes sumas de dinero.

Varias centenas de estudiantes chinos inscritos en el Institut d'Administration des Entreprises (IAE) de la Universidad de Toulon, habrían pagado para obtener sus diplomas. La informacion judicial abierta el 26 de marzo por "corrupción pasiva y activa, y fraude", investiga el fraude que se habría ejercido desde hace cuatro años.

El representante parlamentario de los ciudadanos franceses que viven en el norte de Europa, aboga por un uso sistemático de un software antiplagio. "Es una cuestión de igualdad de oportunidades", insistió el Diputado cuando se dirigió en su discurso a los Ministros Nacionales de Educación Superior en dicha materia.

Con estos auriculares, el estudiante se comunicaba con un amigo que estaba en el aparcamiento de la facultad. Este mismo alumno se encuentra detenido bajo custodia por tráfico de drogas.

La crisis financiera de la USVQ (Universidad de Versalles Saint-Quentin), que está al borde de la suspensión de pagos a finales del 2013, "resulta esencialmente de una ausencia de anticipación de las consecuencias de la decisiones de gestión" por parte de la institución.

Fue el Decano de la Facultad de Derecho de Le Havre quien llamó la atención del Ministerio Público sobre esta irregularidad. Hacer trampas en un examen está penado con una sentencia maxima de hasta 3 años en prisión y una multa de 9.000 Euros.