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La Universidad Hunan de Tecnología en China central, introdujo una nueva herramienta gratuita para limitar el plagio en los campus. Los estudiantes podían revisar su tesis final con una base de datos en línea y ver qué tanto del contenido se había copiado de publicaciones existentes. Un ex director del Instituto de Control y Prevención de Enfermedades, del Ejército de Liberación Popular, copió el trabajo de otro estudiante de doctorado en su tesis final. Lo encontraron culpable del plagio doce años después y le quitaron su título

La escuela de Fenglan, violó las regulaciones y usó publicidad falsa para matricular a más estudiantes de su capacidad legal. 400 estudiantes se desaparecieron del sistema de registro estudiantil local. Según un estudiante, la escuela les pidió que firmaran un acuerdo diciendo que los estudiantes tomarían el examen estándar, como adolescente residente local, no asociado con la escuela. Como resultado, los estudiantes no se podían graduar ni tomar un examen de admisión universitaria. Algunas escuelas privadas también sobornaban a funcionarios educativos locales con el fin de obtener matrículas para estos estudiantes sin calificaciones.

La Universidad de Pekín, una de las principales instituciones de China, permitió que un estudiante regresara al campus después que durante días se le prohibió su entrada, por haber preguntado acerca de casos de acoso sexual y violación que se remontan hasta 1990. Un estudiante del Colegio de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Pekín (PKU) junto con otros siete estudiantes, habían presentado una petición de libertad de información a la universidad con respecto a Shen Yang, un antiguo profesor de PKU acusado de conducta sexual inapropiada durante los 90’s. En los últimos días PKU ha dicho que va a hacer más para prevenir el acoso sexual y que tenía “cero tolerancia” para las violaciones de los derechos estudiantiles.

Universidades en China y otras partes de Asia están haciendo alianzas globales para promover las prácticas éticas en inteligencia artificial o IA, las cuales previamente estaban siendo estudiadas en centros de investigación universitarios de una manera fragmentada. Esencialmente, todavía no hay lineamientos internacionales ni estándares para la investigación ética, diseño y uso de IA y sistemas automatizados. Las universidades chinas en particular, están produciendo grandes números de investigadores especializados en IA, quienes prefieren quedarse en el país y trabajar para gigantes tecnológicos como Alibaba, Tencent y Baidu – compañías que reúnen y utilizan enormes cantidades de informaciones del consumidor con pocos límites legales.

Los autores que acusaron un sitio web de vender sus disertaciones sin su consentimiento, no pueden demandar que dichas tesis sean eliminadas de la plataforma ya que la venta no constituye violación de derechos de autor, ni propiedad intelectual, según los expertos. Muchos de los graduados, que dijeron que sus tesis están siendo vendidas sin su consentimiento, añadieron que el sitio web está violando sus derechos de propiedad intelectual y causando daños psicológicos y económicos. Sin embargo, a menos que los autores puedan probar que estas copias fueron pirateadas, no pueden demandar a esta tienda para que paren de vender las copias.

La investigación ética de los científicos de China está bajo la lupa después que una editorial internacional muy importante canceló 107 documentos investigativos médicos por autores chinos – el número más alto de retracciones registradas – después de descubrirse irregularidades en el proceso de revisión de los colegas. La compañía editorial Springer Nature, dijo que los informes fueron publicados en la revista Biología del Tumor entre el 2012 y 2016. “Después de una exhaustiva investigación tenemos fuertes razones para creer que el proceso de revisión de los colegas estuvo comprometido,” dijo el editor. La última movida por Springer constituye el retiro individual más grande de informes académicos, según el sitio web Vigilancia de Retracciones, la cual monitorea el fraude académico.

Universidades en Estados Unidos deberían cerrar sus Institutos Confucio - Centros de investigación y enseñanza fundados directamente por el gobierno chino - dice un reporte realizado por la Asociación Nacional de Académicos o NAS. El extenso reporte, incluye observaciones adicionales de las operaciones del instituto que con frecuencia son secretas. Estas son recopiladas de contratos firmados con una docena de universidades de Estados Unidos, obtenidos a través de requisitos legales de la libertad de información. El informe, subcontratado a China: Institutos Confucio y poderes blandos en la educación superior de América, dicen que a menos que los contratos entre universidades de Estados Unidos y el Hanban puedan ser renegociados para incluir más transparencia, autonomía financiera y de contratación, para universidades anfitrionas, garantías de libertades académicas y otras salvedades; los institutos deberían ser cerrados.