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Un informe dado a conocer por el departamento dice que un proyecto llamado el Programa de Demostración de Educación a Distancia ha demostrado que renuncia a las restricciones de ayuda financiera a los proveedores de educación a distancia no dio lugar a ningún problema. Las reglas fueron diseñadas para evitar que los programas por correspondencia fraudulentos tuvieran acceso a dinero federal destinado a becas de estudiantes. Pero el informe deja de lado los detalles acerca de un caso en el que una institución cerró después de que se aprovechara de una renuncia a la regla y se demostrara que practicaba abiertamente el fraude.

El equipo formado por dos miembros de la Universidad de Gujarat ha descubierto que el equipo directivo del Colegio de Artes y Comercio, Pipariya, y la Facultad de Ciencias SMT D V Bhagat, presuntamente habían aprobado a varios estudiantes cobrándoles considerables cantidades de dinero.

Las autoridades de educación superior de Gran Bretaña, China, los Países Bajos, Suecia y Estados Unidos han dado la voz de alarma en torno al aumento en las tentativas de fraude en los procesos de admisiones. Las autoridades dicen que los casos de fraude por lo general involucran a los estudiantes de países en desarrollo que están desesperados por obtener grados de las universidades de los países desarrollados, entre ellos los de Europa occidental y Estados Unidos. Hay un puñado de países que parecen tener el mayor número de sujetos sospechosos, entre ellos China, Colombia, Irak, Nigeria y varias ex repúblicas soviéticas, en particular Armenia.

Japón. Kenia. México. Reino Unido. EE.UU.: Varios miembros del Ministerio de Educación de Kenia participaron en la venta de diplomas falsos. En los Estados Unidos de América y México, estudiantes compran trabajos ya hechos y ensayos de fin de curso online. En China hay personas que se ofrecen a suplantar a otros para hacer exámenes.

Diez semanas al frente del instituto de secundaria más rebelde de Belgrado terminó con la pasión de su directora por la educación. Solo unos pocos miembros del personal del centro estaban dispuestos a cooperar con ella para desarticular un sistema de sobornos a cambio de buenas notas. Cuando la policía sorprendió a un profesor de matemáticas aceptando un billete marcado de 50 euros de uno de los estudiantes y el problema salió a la luz pública, los profesores se rebelaron contra ella con un voto de censura a su autoridad.