Open Government Partnership Global Report: democracy beyond the ballot box
Washington, D.C., Open Government Partnership, 2019
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
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Washington, D.C., Open Government Partnership, 2019
Seis estudios de caso de Asia y el Pacífico examinan cómo los datos escolares abiertos pueden crear un sistema educativo más transparente y responsable.
Los datos escolares abiertos pueden fomentar la rendición de cuentas y combatir la corrupción en la educación, pero únicamente cuando se emplean con eficacia y cuando cualquier mala práctica encuentra como respuesta unas consecuencias claras. Así lo subrayaron el personal investigador y los responsables políticos que asistieron al Foro Internacional sobre Políticas Educativas en Manila, organizado por el Instituto Internacional para la Planificación Educativa de la UNESCO (IIPE-UNESCO) y el Departamento de Educación de Filipinas, cuando debatían acerca de las iniciativas de datos abiertos en todo el mundo.
Princeton University Press, 2017
Press
Lindsay Read and Tamar Manuelyan Atinc - Brookings
Washington, D.C., Center for Global Development (USA), 2014
Berlin, TI, 2012
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