Governance in education: transparency and accountability matters
Battaramulla, Ministry of Education, Sri Lanka, 2013
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
1-4 of 4 results
Este estudio de caso compara el diseño y la implementación de dos iniciativas principales implementadas en la India – las libretas de calificaciones escolares desarrollada bajo el Sistema de Información para la Educación del Distrito Unificado (SIEDU), y el programa del Informe del Estado Anual de Educación (IEAE).
Battaramulla, Ministry of Education, Sri Lanka, 2013
Paris, UNESCO, 2006
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