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El gobierno ha descubierto un total de 65,198 estudiantes fantasmas en escuelas primarias y secundarias a lo largo del país, ahorrándose 931.3m – que pudieron haber sido asignados para los estudiantes fantasmas del año fiscal 2016/17. El Ministro de Estado, Oficina del Presidente, Administración Regional y Gobierno Local dijeron que de los 65,198 estudiantes no-existentes, 52,783 han sido engaños en escuelas primarias y 12,415 en secundaria.

La Secretaría de Reclutamiento de Servicio Público ha recolectado un total de 1,008 certificados académicos falsos de personas buscando trabajos en el sector público. El subsecretario del Departamento de Calidad y Control dijo que el uso de certificados falsos es una crisis nacional ya que son usados por la mayoría de los buscadores de empleo. “Los 1,008 certificados académicos falsos fueron recolectados durante los seis años de la gestión”, dijo y elogió al gobierno por su campaña contra el uso de certificados falsos en el sector público. Las personas tras dichos certificados fueron retenidas y sus certificados registrados en “la lista negra” de dicho sector.

Tras la suspensión de préstamos estudiantiles y la imposición del ultimátum de una semana, 15 universidades de Tanzania han respondido a una orden ministerial para regresar los préstamos emitidos a favor de miles de sus llamados estudiantes “fantasmas”. La orden fue emitida después que un reciente ejercicio de verificación reveló que alrededor de 2,192 estudiantes recibiendo préstamos en 31 universidades probablemente no existen. Las universidades fueron dadas siete días para recuperar y regresar el dinero, estimándose un total de TZS 3.8 billones (US$ 1.7 millones).

Las universidades de Tanzania tienen un problema con fantasmas. El gobierno suspendió préstamos estudiantiles que suman los 3.2 billones de chelines (US$ 1.5 millones), afectando a alrededor de 2,000 estudiantes. Este fue el resultado después que un ejercicio de verificación rutinario reveló que algunos de los que habían solicitado el préstamo pueda ser que ni existan. En un país con 100,000 estudiantes registrados en educación superior, 2,000 “fantasmas’ talvez no se perciba como un gran problema. Pero cuando el dinero prestado está siendo malgastado deliberadamente o mal administrado, sí afecta al sistema de la educación superior total, y a la larga al país.

De acuerdo al Subsecretario Permanente del Ministerio de Educación, Ciencias y Tecnología, disminuir la corrupción en el sistema financiero de la enseñanza superior es un esfuerzo a largo plazo al que se le debe dar una importancia estratégica y recursos adecuados. Esto fue dicho durante la Conferencia Anual y la Asamblea General de la Asociación de Agencias de Educación Superior Africanas en Dar Es Salaam. A la asamblea asistieron varios consejeros delegados de varios países africanos, también reunió a interesados del sector educativo.

Después de una auditoría especial, un total de 4,827 estudiantes “fantasmas” han sido identificados en los distritos de Sengerema y Buchosa. De acuerdo al Comisionado del Distrito de Sengerema, un total de 41 directores han sido suspendidos en conexión a la investigación. 710 de los alumnos son de dicho distrito, mientras que 4,117 alumnos fueron identificados ser de Buchosa. El oficial del Distrito de Educación de Sengerema dijo que su oficina realizará inspecciones frecuentes para identificar a estudiantes fantasmas.

Tanzania ha suspendido préstamos estudiantiles que suman TZS3.2 billones (US$1.5 millones) afectando a más de 2,000 estudiantes, ya que al parecer algunos de ellos no existen. Los medios reportaron que dichos estudiantes no se hicieron presentes durante dos procesos de verificación, de dos meses cada uno. Dichos ejercicios tenían la intención de confirmar si los estudiantes que se beneficiaban a través de la Junta de Préstamos para Estudiantes de la Educación Superior de Tanzania (HESLB) eran legítimos).

Tras recientes verificaciones, la región de Rukwa ha identificado a 2,408 estudiantes de escuelas públicas de primaria y secundaria que son estudiantes fantasmas. El Comisionado de la Región de Rukwa (RC), informó al Primer Ministro del reporte de desarrollo regional en la ciudad de Namanyere, Distrito de Nkasi. El Primer Ministro también fue informado que la Región de Rukwa continuó poniendo en acción las órdenes del Presidente realizando verificaciones de estudiantes fantasmas en todas las escuelas públicas de primaria y secundaria de la región.