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Escuelas corruptas, universidades corruptas: ¿Qué hacer?

Hallak Jacques, Muriel Poisson

2009 319p.
The Four stages of addressing plagiarism

In Finland, The National Advisory Board on Research Ethics published a document "Good scientific practice and procedures for handling misconduct and fraud in science" in 2002. All universities have agreed to follow the exact procedures defined in the...

Moore, Erja

2008
La Relation éthique-plagiat dans la réalisation des travaux personnels par les étudiants

Le rapport "La relation éthique-plagiat dans la réalisation des travaux personnels par les étudiants" est le résultat des analyses de la Commission Ethique-Plagiat mandatée par le Rectorat de l'Université de Genève pour faire le point de la situation...

Bergadaà, Michelle, Dell'Ambrogio, Piera, Falquet, Gilles, Mc Adam, Daisy, Peraya, Daniel, Scariati, Renato

Genève, Université de Genève, Commission Ethique-Plagiat, 2008
Escuelas corruptas, universidades corruptas: ¿Qué hacer?

Rigged calls for tender, embezzlement of funds, illegal registration fees, academic fraud - there is no lack of empirical data illustrating the diverse forms that corruption can take in the education sector. Surveys suggest that fund leakage from...

Hallak, Jacques, Poisson, Muriel

Paris, UNESCO, 2007
Escolas corruptas, universidades corruptas: o que fazer? Resumo executivo

Este livro apresenta as conclusões da pesquisa conduzida pelo IIPE no campo da ética e da corrupção em educação. Tem como base todas as atividades realizadas com marco de referência incluindo uma oficina preparatória, visitas de estudo, seminário...

Hallak, Jacques, Poisson, Muriel

Brasilia, UNESCO, 2007
La ética profesional comienza en el campus de la universidad

18.09.2003 Estados Unidos

Press

Candace De Russy - Chronicle of Higher Education

El profesorado es la llave de paso que determina la primera exposición de los estudiantes a las normas éticas y las tradiciones. Muchos observadores de la cultura académica contemporánea han documentado casos de comportamientos irresponsables y poco éticos entre el profesorado. Entre los ejemplos se citan llegar tarde clase, el uso de lenguaje vulgar en foros académicos, mostrar favoritismo entre los estudiantes, el uso indebido de fondos del campus, el plagio, relaciones sexuales con los estudiantes, el fracaso para desempeñar con eficacia las tareas administrativas y, lo más básico, la falta de voluntad para defender el valor de la verdad en la enseñanza y la investigación.
Combating academic fraud: Towards a culture of integrity

This book documents the importance and extent of academic fraud. It identifies major varieties of academic fraud such as cheating in high stakes examinations, plagiarism, credentials fraud, and misconduct in reform policies. Examples of measures to...

Eckstein, Max A.

Paris, UNESCO, 2003