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El Ministro Mozambique de Educación declaró “cero tolerancia” al fraude académico en reacción al ultimo escándalo de engaño, relacionado a los exámenes extraordinarios del 12° grado; que se llevaron a cabo en Agosto. Una investigación en 43 de las 200 escuelas públicas de secundaria del país, confirmó que hicieron trampa en nueve de las escuelas, implicando a 407 estudiantes.

La Corte de la Ciudad de Maputo sentenció el jueves, a ocho personas a cumplir condenas entre 1 y 20 años por su involucramiento en un fraude en el cual se desviaron 33 millones meticales (aprox. 825,000 dólares Americanos según el tipo de cambio actual) de las arcas del Ministerio de Educación entre los años 2008 y 2011.

Un estudio reciente reveló que varias formas de plagio se han proliferado en universidades del país. El caso Mozambique sugiere la necesidad de una estrategia holística por instituciones educativas para enseñar y fomentar la ética profesional y desalentar el fraude académico. Eliminar la deshonestidad académica sólo será posible si sus administradores, profesores y estudiantes trabajan juntos para construir medidas fuertes para combatir plagios generalizados, que están obstaculizando la producción de graduados de calidad.

El Ministro de Educación de Mozambique anunció en una conferencia de prensa en Maputo la introducción de nuevos certificados académicos que serán mucho más difíciles de falsificar que los modelos actuales. El Ministerio de Educación reacciona de esta manera ante las quejas recibidas por parte de empresarios al descubrir que habían contratado personas con titulación falsificada.

Según un riguroso estudio que lleva por título Provisión Efectiva de los Servicios Públicos en el Sector de la Educación, el progreso conseguido en el sistema educativo de Mozambique en los últimos veinte años se está viendo amenazado a causa del desvío de fondos, fraude relativo a la admisión escolar y la concesión de contratos de obras de construcción, así como por casos de extorsión sexual a cambio de buenas notas. Los autores de la investigación subrayan la urgente necesidad de implementar una legislación contra la corrupción.

El gobernador de la provincia de Nampula ordenó una encuesta por malos manejos financieros en la principal escuela secundaria de la ciudad. Ordenó que el departamento financiero de la provincia y la inspectoría de educación elaboren un informe sobre el uso de 100 millones de meticales (unos US$ 5.000) que se asigna mensualmente para el mantenimiento de la escuela. La escuela carece de mobiliario y tiene las ventanas rotas sólo cuatro años después de haber sido completamente renovada.