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El plagio dentro de la educación superior es un secreto a voces, con multitud de miembros del personal académico que ocupan puestos universitarios en todo el país sospechosos de haber conseguido sus títulos a base de plagios. Pero dándole un tono cómico, la Comisión para la Educación Secundaria le otorgó recientemente el premio al mejor trabajo de investigación a un becario que había sido incluido en la lista negra del cuerpo regulador en 2008 por publicar un trabajo copiado.

Un equipo de investigación de la Universidad Canadiense de Dubai, ha identificado un nuevo enfoque para luchar por la integridad académica mediante el uso de técnicas de aprendizaje automático. El nuevo método aplica un logaritmo para identificar casos de trampa a través de un análisis posterior a las calificaciones de los exámenes, pruebas, exámenes trimestrales y finales de los estudiantes de toda la clase. Esta técnica puede complementar el trabajo del software de detección de plagio comercial y proporcionar una alternativa disuasoria y no invasiva para los exámenes a distancia.