Predicting differential item functioning in cross-lingual testing: the case of a high stakes test in the Kyrgyz Republic
East Lansing (USA), MSU, 2011
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
1-6 of 6 results
East Lansing (USA), MSU, 2011
Washington, World Bank, 2000
Berlin, Transparency International , 2004
Berlin, TI, 2006
Zagreb, Network of Education Policy Centers, 2010
Paris, OECD, 2007
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