Ayer dio comienzo la segunda cumbre del movimiento para la ética en la universidad y la buena gobernanza en la Universidad de Jimma. El jefe de la comisión federal en defensa de la ética y anti-corrupción declaró que las universidades deberían prestar atención a partes iguales tanto a generar como a formar graduados con ética y competentes. El responsable de la comisión añadió que la adjudicación de proyectos de construcción más importantes de las universidades, las ofertas públicas de adquisiciones, los servicios de comedores para estudiantes, etc. se deberían basar en la rendición de cuentas y la transparencia.

En diciembre pasado, 1,055 preparatorias de todo México - que comprenden casi 1,3 millones de estudiantes - participaron en un ejercicio de transparencia y rendición de cuentas. Posteriormente, los directores de las mismas presentaron esta información a los padres, estudiantes, maestros:

Catorce funcionarios universitarios han sido investigados por corrupción en la provincia de Jiangxi en los últimos cinco años, incluidos tres presidentes de universidad. Ante la enorme afluencia de solicitudes de admisión, las universidades de todo el país están llevando a cabo grandes ampliaciones, un terreno fértil que se está demostrando muy fértil para la oferta y demanda de sobornos.

Miembros de la Coalición Nacional Anticorrupción (CNLCC por sus siglas en inglés), un Miembros de la Coalición Nacional Anti-Corrupción (CNLCC por sus siglas en inglés), un organismo satélite de la Comisión Nacional Anti-Corrupción (NACC en inglés) – un foro creado en el año 2008 para la concertación de actividades de asociaciones de la sociedad civil – han llevado a cabo una misión de inspección de campo sobre proyectos de construcción de aulas en todo el territorio nacional.

En un distrito rural de Uganda, casi la mitad del cuerpo docente se ausentaba en un día escolar normal, lo que denegaba a los niños el derecho a la educación. La Red Africana para la Prevención y Protección contra el Abuso y la Negligencia contra los Niños (ANPPCAN) capacitó a unos cuantos líderes estudiantiles en cada escuela para que pasaran lista a todos, incluidos los docentes. Como resultado, el ausentismo docente bajó al diez por ciento en este distrito, gracias, en parte, a los líderes estudiantiles.