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1-10 of 15 results

  • Public expenditure tracking surveys in education

    Public expenditure tracking surveys (PETS) allow policy makers to diagnose how incentives and accountability systems are working in practice and how they can be improved. Among the results provided by PETS are estimates of leakage, data on the...

    Reinikka, Ritva, Smith, Nathanael

    Paris, UNESCO, 2004

  • Transparency and accountability in public financial administration

    This paper examines financial aspects of accountability for the use of public funds, that is, fiscal accountability. It explains the growing demand for fiscal accountability, answers the who, for what, to whom and how questions, describes the move...

    Shende, Suresh, Bennett, Tony

    New York, UN DESA DPADM, 2004

  • Fourniture efficace de services dans le domaine de l'enseignement public

    La République démocratique du Congo (RDC) se trouve confrontée à d’immenses défis pour fournir des services dans le domaine de l’enseignement à tous les enfants en âge d’être scolarisés dans le pays, sans parler de veiller à donner aux adultes qui n...

    Mokonzi, Gratien, Kadongo, Mwinda

    Johannesbourg, Open Society Initiative for Southern Africa, 2009

  • Grabbing in the education sector

    The chapter focusses on multiple forms of grabbing in the education sector of developing countries, drawing on cases and research she has engaged with while working to support developing countries' education systems. The discussion of grabbing...

    Poisson, Muriel

    Edward Elgar, 2014

  • Newspaper

    Muéstranos el dinero: universidades llamadas a explicar cómo invierten sus fondos.

    Australia

    Press

    Matthew Knott - The Sydney Morning Herald

    El Ministro de Educación desea que las universidades sean más responsables en la inversión de su dinero, después que fue revelado cómo billones de dólares al año son reorientados; de la educación a la investigación. Un reporte realizado por el Instituto Grattan, encontró que las universidades reportan de una manera “opaca”, cómo gastan $ 26 billones cada año, concluyendo: “Australia necesita un sistema más transparente para reportar cómo las universidades invierten su dinero.”

  • Newspaper

    Universidad en conflicto por no declarar compañías localizadas en el extranjero

    Hong Kong China

    Press

    Yojana Sharma - University World News

    Oficiales de la Universidad Politécnica de Hong Kong – una institución financiada con fondos públicos – ha tenido problemas justificando el uso de compañías registradas en misteriosos paraísos fiscales. Los Periódicos de Panamá revelaron que se han conformado 2 compañías en el extranjero para canalizar fondos. La universidad, localmente conocida como “PolyU”, no ha declarado en ninguno de sus reportes financieros, que en el 2012 y 2013 constituyeron dos compañías en las Islas Vírgenes Británicas, subsidiarias propias de la universidad, y esto ha generado preguntas acerca de sus informes y transparencia financiera.

  • Newspaper

    Marco financiero bajo implementación

    Namibia

    Press

    Albertina Nakale - New Era

    Siguiendo la aprobación del Gabinete del 2013 del marco de financiación para asegurar equidad y transparencia en la asignación de recursos financieros a instituciones de educación superior públicas; el Consejo Nacional de Educación Superior (NCHE) dice que propuestas presupuestarias están siendo finalizadas para el año fiscal 2017/18. El marco de financiación fue implementado por primera vez en las dos instituciones públicas de educación superior durante el presente año fiscal.

  • Newspaper

    Problemas de transparencia en academias del Reino Unido

    Reino Unido

    Press

    Martin Williams - The Guardian

    A lo largo del país, academias han estado plagadas por denuncias de irregularidades financieras, conflictos de interés y corrupción. A diferencia de escuelas bajo el control de autoridades locales, las academias son responsables por su propio manejo financiero. Aunque esto significa que es esencial desarrollar buenas relaciones corporativas, muchas han terminado sin un marco propio de transparencia y responsabilidad. Un informe del 2014 para el parlamento, afirma que “los conflictos de interés son comunes,” añadiendo que: “Existe un sentido más amplio que al sistema académico le falta transparencia.”

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