Página de búsqueda

El Ministerio de Educación planea incorporar estudios sobre la corrupción en el plan de estudios de primaria de Malawi para inculcar valores contra la corrupción. En la escuela primaria de Dzenza presentaron un libro de consulta para docentes en el que se destaca la importancia de la integridad en los niños y la necesidad de resistirse a la corrupción. La iniciativa recibió el respaldo del PNUD, centrándose en el cambio de comportamiento a través de la educación. Los activistas de la sociedad civil instan a luchar contra la corrupción, atribuyen los problemas económicos a prácticas del pasado y piden que se investiguen las presuntas actividades corruptas de anteriores administraciones.

Dos empleados de la Junta de Préstamos y Becas para Estudiantes de Educación Superior (HESLGB) fueron detenidos en Lilongüe por el presunto robo de 335 millones de MWK (326.000 dólares) destinados a préstamos para estudiantes entre 2018 y 2019 a través de una institución de educación superior privada. Al no poder pagar el alquiler y ofrecer préstamos a los estudiantes de las instituciones terciarias, la universidad propuso a la junta que le donara 10 millones de MWK (9.750 dólares). La junta, en cambio, envió 300 millones de MWK y pidió a la universidad que devolviera la diferencia a varias cuentas pertenecientes a empleados de la junta de préstamos.

Con el fin de aumentar los estándares y responsabilidad docente en el sistema educativo, el Ministerio de Educación de Malawi está desarrollando una política docente, así como un Código de Conducta para profesores (CoC) con el apoyo de la Iniciativa Docente de Noruega de la UNESCO. La CoC incluirá profesores de escuelas de formación docente, y deberá denunciar los castigos corporales.

Según reportes de la Junta Nacional de Examinaciones, se han filtrado los exámenes de Inglés del Certificado Escolar de Educación de Malawi (MSCE). Las respuestas ya se habían publicado en las redes sociales, mientras los candidatos esperaban tomar el examen. La policía de Lilongwe arrestó a tres estudiantes de la Escuela Secundaria de la Comunidad de Kabwabwa, después que se les encontró discutiendo un trabajo teórico sobre agricultura que se había administrado durante los exámenes del MSCE el lunes. Las investigaciones están en marcha para establecer la fuente de la fuga.

El informe del Sindicato Africano demuestra que al menos el 57% de las personas que se ponen en contacto con las escuelas en Malawi, pagan sobornos. Pagos informales amenazan los derechos y el bienestar de la niñez. Por ejemplo, cargos informales de parte de maestros para enseñar, y para elementos adicionales como alimentación escolar, libros, uniformes o exámenes pueden llevar particularmente a los estudiantes más pobres a que falten a la escuela. Además, la adquisición de calificaciones falsas, afectan los resultados del aprendizaje de los niños.

Un éxodo masivo de personal docente se avecina en la Escuela Primaria de Likhubula, en la ciudad de Chilomoni, Blantyre, después que 28 profesores pidieron traslados de la escuela siguiendo un enfrentamiento entre maestros y la comunidad aledaña. Por medio de una carta, los maestros dijeron sentirse inseguros en su puesto de trabajo actual, después que la comunidad, los acusó públicamente de utilizar los fondos de la escuela incorrectamente. El Asesor de Tutela de Chilimoni acusó a los maestros de corrupción cuando recolectan dinero de los alumnos y cuando manejan otros proyectos estudiantiles.