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Se ha pedido a once directores de universidades que presenten un informe detallado sobre la capacidad financiera y académica del departamento o facultad dentro de sus instituciones que forma a estudiantes de doctorado. Se espera que proporcionen detalles sobre cómo se utilizó el dinero desembolsado por el Estado a los paneles de defensa de doctorados en el período 2020-21 y 2022-23. De acuerdo con las directrices del Ministerio, los postulantes a doctorado serán aprobados sólo si tienen suficientes medios financieros y académicos para llevar a cabo proyectos de investigación.

Los ministros de Educación Superior de Camerún han revelado que la Universidad Americana privada de África Central es una universidad clandestina, que funciona sin autorización, y ha aconsejado a los padres de los estudiantes que permanezcan atentos. En 2020, el ministro ya había ordenado al Centro Regional Africano de Formación para la Administración del Trabajo, al Instituto Panafricano para el Desarrollo y al Instituto Universitario de Ciencia y Tecnología de Bamenda que dejaran de conceder títulos, y suspendieran todos los programas de máster y doctorado por incumplimiento de las condiciones de acreditación que se les había concedido.

Se registraron 400 casos de fraude en los exámenes realizados por el Ministerio de Educación para la contratación de maestros de primaria de centros públicos. Los candidatos que no fueron seleccionados, acusaron a la Comisión de Reclutamiento de no cumplir con los requisitos de edad y grado, el Certificado de Aptitud Pedagógica para Maestros de Guarderías y Primaria. Se seleccionaron candidatos de 21 años de edad que se suponía habían obtenido su certificado cuando tenían 15 años, considerando que, el servicio público solo contrata personas de 32 años como máximo.

Una campaña de concientización contra la corrupción generalizada en universidades, incluyendo sobornos por estudiantes para obtener buenos resultados, diplomas falsos y sexo para obtener ascensos, ha sido lanzada por CONAC, la comisión nacional de anti-corrupción. Según fuentes “Aquí, el tipo principal de corrupción, es la venta de calificaciones por parte de ciertos profesores. Estudiantes con mal desempeño, logran que profesores u oficiales educativos les mejoren sus calificaciones.” CONAC encontró casos de nepotismo, falsificación de resultados, diplomas falsos, ascensos a cambio de sexo y abuso de poder.

En Camerún rural, presupuestos asignados y gastos del gobierno, todavía no son del conocimiento público. El Equipo de Integridad Focal de Camerún (FITCAM) logró convencer a oficiales públicos de revelar información de interés a organizaciones de la comunidad. Posteriormente apoyaron a ciudadanos a pedir a las autoridades; rendición de cuentas de proyectos locales de educación, en la División de Fako de Buea, al Suroeste de Camerún. Después de exponer las prácticas de corrupción de los contratistas, el Ministro de Contratos Públicos declaró haber ahorrado 5,342,765 CFA (aprox. $5,980) a través de renegociaciones relacionadas a un número de proyectos.

La Red ZENU dispuso luchar contra la corrupción en 16 escuelas en 8 distritos al Oeste de Camerún, estableciendo clubes estudiantiles. Una de las herramientas usadas fue establecer “observatorios de corrupción.” La actividad se enfocó en víctimas de la corrupción y proporcionó un mecanismo de denuncias, mientras ejercen presión en las autoridades para imponer sanciones por el comportamiento corrupto.

La mayor parte de las autoridades escolares de secundaria entregaron los boletines de notas a sus estudiantes incluyendo algunos coganan mentarios. Aquellos que asistieron a clase de manera regular y trabajaron duro a lo largo del trimestre tuvieron buenas notas de media, mientras que aquellos que ocuparon el tiempo en juegos y haciendo botellón durante el horario escolar llevaron a casa boletines de notas falsos para impresionar a sus padres. El pasado viernes se podía ver a los estudiantes "fantasmas" en varios ciber-cafés escaneando y modificando sus propios boletines de notas.

Miembros de la Coalición Nacional Anticorrupción (CNLCC por sus siglas en inglés), un Miembros de la Coalición Nacional Anti-Corrupción (CNLCC por sus siglas en inglés), un organismo satélite de la Comisión Nacional Anti-Corrupción (NACC en inglés) – un foro creado en el año 2008 para la concertación de actividades de asociaciones de la sociedad civil – han llevado a cabo una misión de inspección de campo sobre proyectos de construcción de aulas en todo el territorio nacional.