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Los órganos de acreditación mantienen a cientos de escuelas con unos bajos índices de alumnos graduados o con un alto número de impagos de sus préstamos. La mayoría de las universidades no pueden mantener sus puertas abiertas sin un sello de aprobación de algún órgano de acreditación, que se necesita para que los estudiantes tengan acceso a préstamos y becas federales. Pero los órganos de acreditación casi nunca expulsan a las universidades con peores resultados académicos y carecen de estándares uniformes para evaluar los índices de graduación y los impagos de préstamos.

Un estudio encargado por el gobierno acerca de la posición de las universidades noruegas en el ranking mundial – más concretamente comparadas con otras instituciones nórdicas – ha concluido que incluso los rankings más altos se basan tanto en valoraciones subjetivas de factores y en datos tan ambiguos que no son útiles para tomarlas como base de información si el objetivo es mejorar la educación superior.

Un fraude a gran escala en los exámenes de acceso a la facultad de Medicina, el llamado Pre-Medical Test – se ha descrito como la mayor estafa de la educación en India – está teniendo serias repercusiones, poniendo en duda la calidad de la educación médica y la cualificación obtenida por los doctores recién salidos de la carrera.

La Unidad Anticorrupción del gobierno de Camboya ha sido citada para vigilar los exámenes nacionales de final de curso del próximo mes en un intento de acabar con la sistémica mala conducta de los alumnos que copian en los exámenes, que ha comprometido durante décadas la calidad de los estudiantes de secundaria que solicitan plazas en la universidad.

Romper el silencio sobre la corrupción en la educación es un trabajo continuo de dimensiones descomunales dirigido a asegurar que las metas educativas se cumplan y que los niños recibas las mejores oportunidades de aprendizaje.