Promoting transparency through information: A global review of school report cards
Paris, UNESCO-IIEP, 2016
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
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Estados Unidos, China
Press
Yojana Sharma - University World News
En años recientes, países tan diferentes como Kenia, Méjico y las Filipinas han sido testigos de una creciente actividad de iniciativas al acceso de la información y exigen a gobiernos ser más transparentes y responsables. El desarrollo de centros de tecnología, junto con movimientos sociales demandando el derecho a la información, han claramente impulsado una gama de actividades en respuesta a las exigencias para acceder la información.
Estados Unidos
Press
James Glanz and Agustin Armendariz - NY Times
Estados Unidos
Press
Ararat Osipian - University World News
El IIPE está complacido de anunciar su última publicación Promoviendo la Transparencia a través de la Información: Una Reseña Global de Reportes de Calificaciones Escolares por by Xuejiao Joy Cheng y Kurt Moses de FHI 360.
Paris, UNESCO-IIEP, 2016
Estados Unidos, China
Press
Steve Stecklow, Renee Dudley, James Pomfret and Alexandra Harney - Reuters
Estados Unidos
Press
Miriam Jordan and Douglas Belkin - Wall Street Journal
Estados Unidos
Press
Corinne Ruff - The Chronicle of Higher Education
Estados Unidos, China
Press
Koh Gui Qing, Alexandra Harney, Steve Stecklow and James Pomfret - Reuters
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