Página de búsqueda

Para evitar la falsificación de información, una nueva plataforma digital permitirá que los alumnos, desde la primaria hasta la universidad, tengan un número de identificación. Las escuelas actualizarán los datos de sus alumnos, del personal docente y no docente, de las infraestructuras y de las instalaciones, incluidas las de educación física y deportes, a través de sus cuentas de usuario en línea del EMIS. El nuevo sistema pretende eliminar a los trabajadores fantasmas y mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en todo el país.

Este seminario web presenta los principales hallazgos de un estudio de caso del IIPE-UNESCO sobre presupuesto abierto en Ucrania. El estudio forma parte de la investigación en curso del IIPE sobre "Gobierno abierto: Aprender de la experiencia". En él se examina cómo se utiliza el presupuesto abierto en Ucrania, centrándose en la Open School Platform (OS), un innovador sitio web de presupuesto abierto en línea desarrollado por una organización de la sociedad civil ucraniana.

Este vídeo realizado por el IIPE-UNESCO pretende demostrar el poder de los datos abiertos en educación ¿Cómo pueden los agentes educativos fomentar la integridad y la transparencia en el sector educativo? Los datos abiertos escolares son una forma poderosa de integrar a toda la comunidad educativa: comparten con el público información sobre el financiamiento escolar, el número de alumnos y profesores, el equipamiento escolar, los libros de texto, y los resultados de exámenes.

Producido por el IIPE-UNESCO, el video pretende concienciar sobre el poder de los datos escolares abiertos en la educación. Los datos abiertos son un medio eficaz de implicar a toda la comunidad educativa: comparten información con el público sobre financiamiento escolar, número de alumnos y docentes, instalaciones, libros de texto y resultados de exámenes.

Este video, realizado por el IIPE-UNESCO, pretende demostrar la importancia de los datos abiertos en educación. Explora cómo los agentes educativos pueden promover la integridad y la transparencia en el sector educativo.  Los datos escolares abiertos constituyen una importante forma de integrar a toda la comunidad educativa, ya que proporcionan al público información como financiamiento escolar, número de alumnos y docentes, equipamiento y recursos escolares, libros de texto y resultados de los exámenes.

Un número de directores planificaron estafar al gobierno proporcionando listados de profesores fantasmas, lo cual retrasó el desembolso de fondos para pagar a los maestros y demás personal empleado por las Juntas de Gestión (BoM). El Ministro de Educación pidió a los directores que recopilaran y presentaran el número correcto de maestros incluyendo nombres, el número de la Comisión del Servicio de Profesores, y el país al que pertenecían.
.