Página de búsqueda

Una encuesta realizada a 1 054 estudiantes de los Emiratos Árabes Unidos y el Reino de Arabia Saudí reveló que el 92 % de los estudiantes tenía algún conocimiento sobre cuestiones de integridad académica, desde cómo evitar el plagio hasta las consecuencias de hacer trampas o dónde obtener ayuda con las referencias. La mayoría había oído hablar de estos temas a un miembro del personal académico, lo que muestra una tendencia prometedora hacia una comunicación abierta en las instituciones sobre la integridad académica. Se observan diferencias entre los encuestados masculinos y femeninos: los varones están más al tanto de los talleres que ofrece su universidad, mientras que las mujeres están más familiarizadas con el concepto de evitar el plagio. La encuesta también destaca la importancia de la integridad académica y proporciona información útil para los educadores.

Sustituir exámenes escritos o trabajos de clase por pruebas orales puede que ayude a frenar los niveles potencialmente altos de alumnos copiando en exámenes universitarios de los Estados del Golfo. Si bien no se conoce el número exacto de casos de prácticas deshonestas en el mundo académico de los países árabes, se cree que es muy posible que estas malas prácticas estén muy extendidas por motivos que están profundamente arraigados en su cultura.