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Un informe de auditoría revela que el Fondo Estatal de Préstamos Educativos ha estado plagado de transgresiones y corrupción desde 1997, cuando empezó a conceder préstamos a estudiantes que cursaban estudios superiores en el extranjero. La principal conclusión de la investigación es que el 90 % de los préstamos se concedieron a altos funcionarios, a sus hijos y a quienes tenían acceso a información confidencial. No hubo transparencia ni competencia leal en la asignación de los préstamos.

No se ha tomado ninguna medida contra una escuela acusada de malversar más de 7 millones de chelines que se suponía iban a ser para comprar un autobús. Durante los últimos siete años no se ha realizado ningún informe de auditoría en la escuela puesto que el director del centro no ha presentado las cuentas.

Las Tarjetas de Calificación Ciudadana (CRC) son encuestas participativas que recogen las opiniones de los usuarios sobre la calidad y el rendimiento de los servicios públicos. Los expertos están convencidos de que los partidos políticos pueden desempeñar un papel importante en la educación de los jóvenes. Sin una mejora del discurso político, el estado de la educación en Pakistán no puede mejorar sustancialmente.  

Una periodista del Mail and Guardian revela la creciente tendencia de los títulos falsos, proporcionados por las Universidades de Ashford y de Belford, que ofrecen cualificaciones de experiencia vital a cambio de una tarifa, sin necesidad de formación ni estudios. Estos documentos están disponibles en Internet y se están incluyendo en los currículos de todos los niveles del sector laboral.

Una encuesta realizada por Transparencia Internacional en Ghana, Madagascar, Marruecos, Níger, Senegal, Sierra Leona y Uganda consultó a distintos agentes del sistema educativo. Los informes destacan la falta de información presupuestaria en las escuelas y piden que se refuercen la regulación y la rendición de cuentas, así como una mayor participación de las comunidades escolares y los padres. 

El video detalla un caso de corrupción en universidades mexicanas que ha sido investigado por una ONG local en México. El caso revela un esquema de malversación de fondos operado por el gobierno federal en colaboración con las universidades públicas, cuyos recursos son desviados a empresas fachada ilegales, lo que resulta en un fraude que asciende a 7 millones de pesos. El auditor subraya la necesidad de sancionar a los implicados en el fraude

El informe se centra en el descubrimiento de miles de profesores y alumnos fantasma en Colombia, que salió a la luz durante la auditoría anual del Ministerio de Educación. Esta auditoría estatal se llevó a cabo en 36.000 secretarías de educación de todo el país.

En España se dan casos de particulares que pagan para obtener diplomas falsos. Un equipo de investigadores se puso en contacto con una empresa especializada en la venta de diplomas falsos para averiguar cómo funciona. Así es fácil convertirse en docente de primaria.