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  • Newspaper

    Zimbabue: el Ministerio de Educación crea oficinas de reclamos para erradicar prácticas "objetables" de docentes y directores de escuelas

    Zimbabwe

    Press

    - All Africa

    El Ministerio de Educación Primaria y Secundaria ha establecido centros de mando estratégicos en todo el país para abordar diversos problemas que invaden las escuelas. Entre ellos figuran la expulsión de alumnos por no pagar la cuota, la oferta de clases extra remuneradas, las prácticas discriminatorias en las inscripciones, los castigos corporales, la imposición de cuotas no aprobadas y otras conductas indebidas. El director de comunicación y promoción del MoPSE instó a las partes interesadas a utilizar los contactos designados para informar cualquier mala práctica. El objetivo es garantizar que todos los niños escolarizados reciban una educación primaria y secundaria de calidad, justa e integral.

  • La sociedad civil: Una voz clave en la lucha contra la corrupción en Educación

    News

    Un sistema educativo libre de corrupción, donde prevalece una sólida cultura de transparencia y rendición de cuentas, puede abrir las puertas a que millones de niñas, niños y jóvenes de todo el mundo ejerzan su derecho a tener una educación de calidad. ¿De qué manera pueden el sector educativo y las organizaciones de la sociedad civil aunar fuerzas para avanzar? Los becarios de Education Out Loud de Tanzania, Camboya y Zimbabue lo explican.

  • Legal frameworks: a study of the legal framework for teacher management in three African countries, Sierra Leone, Uganda, Zimbabwe

    In many countries, the legal frameworks for teacher management is problematic and there is a need for debate and reform action. The study reported in this document sets out to explore existing legal frameworks in Sierra Leone, Uganda and Zimbabwe and...

    Bitamazire, Geraldine, Chinery-Hesse, J., Dupigny, Albert, Gwaunza, Elizabeth, Lisk, Ida, Rodwell, Susie

    London, Commonwealth Secretariat, 1996

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