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La responsabilidad social se describe como el compromiso constructivo entre los ciudadanos y la utilización de los recursos públicos por parte del gobierno para mejorar la prestación de servicios, promover los derechos y aumentar el bienestar de la comunidad. De este modo, el compromiso constructivo podría ser la supervisión ciudadana, que pretende hacer un seguimiento de las acciones del gobierno.

La Directora General de Transparencia Internacional África habla de la lucha contra la corrupción en las escuelas. En concreto, analiza la situación en Costa de Marfil y el alcance de la "corrupción endémica". En su opinión, la responsabilidad de luchar contra la corrupción recae en todos los ciudadanos, y los gobiernos tienen la responsabilidad de dar a los jóvenes el espacio para actuar.

El director de investigación de México habla sobre cómo eliminar la corrupción en educación en México. Habla de varios problemas de corrupción en el país, como el ausentismo docente, y hace hincapié en las estrategias para combatir la corrupción. Para ello, destaca la importancia de la participación comunitaria y de los exámenes estandarizados.

Los consejos escolares sirven de instrumento para que las Asociaciones de Padres, a través de sus Confederaciones y Federaciones, informen y animen a los padres a votar en las elecciones a los consejos escolares y a presentarse como candidatos a los mismos.

Producido por el Banco Mundial, el video es un informe que documenta las iniciativas de lucha contra la corrupción en Camerún. Estas iniciativas pretenden resolver problemas de mala gobernanza en los ámbitos de la salud y la educación. Por ejemplo, el concurso "feria de ideas" consiste en conceder pequeñas donaciones a organizaciones de la sociedad civil para combatir la corrupción y animar a los ciudadanos a exigir mejores servicios en materia de salud y educación.

Las Tarjetas de Calificación Ciudadana (CRC) son encuestas participativas que recogen las opiniones de los usuarios sobre la calidad y el rendimiento de los servicios públicos. Los expertos están convencidos de que los partidos políticos pueden desempeñar un papel importante en la educación de los jóvenes. Sin una mejora del discurso político, el estado de la educación en Pakistán no puede mejorar sustancialmente.