Información y transparencia: cuadros de indicadores de las escuelas en América Latina

¿La  publicación  de  indicadores  sobre  cada  escuela  y  compartirlos  con  los  actores  escolares  mejoran  la  transparencia  y  la  rendición  de  cuentas  y  ayudan a combatir la corrupción de manera eficaz? Mientras que los cuadros de indicadores de las escuelas se están desarrollando en un número creciente de países de América Latina, esta pregunta aparece particularmente aguda; la  información  y  las  evaluaciones  disponibles  sobre  el  tema  siguen  siendo  parcelarias.

Este estudio muestra un panorama de la situación a nivel regional, revisando los sistemas de información e indicadores escolares de acceso público de 15 países de América Latina. Además, examina en profundidad siete cuadros de indicadores de información escolar en cuanto a su contenido, periodicidad, mecanismos  de  relevamiento  y  difusión  de  la  información,  diseño,  uso  e  impacto en temas de transparencia, rendición de cuentas y lucha contra la corrupción.

En  conclusión,  formula  recomendaciones  detalladas  para  los  encargados  de  la  toma  de  decisiones,  entre  las  que  se  incluyen:  considerar  la  utilidad,  claridad  y  accesibilidad  de  los  cuadros;  mejorar  la  validez  y  vigencia  de  los  datos; fomentar la comprensión y uso de la información; vincular los cuadros con  los  sistemas  de  rendición  de  cuentas  actuales;  incluirlos  en  los  canales  de comunicación en uso; proporcionar consecuencias o sanciones en caso de corrupción; asegurar la comprensión y difusión de los resultados por los padres de familias, así como su participación en los planes de mejora.

ISBN: 978-92-803-3418-0

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