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1-7 of 7 results

  • Newspaper

    Compilatio : Un usage de ChatGPT très surévalué par les enseignants

    France

    Press

    Campus matin - Campus matin

    Un an après la généralisation de ChatGPT auprès du grand public, l’institut Le Sphinx a mené une enquête nationale « IA dans l’enseignement » en partenariat avec Compilatio, qui propose aux établissements d’enseignement supérieur un logiciel antiplagiat et de détection de l’usage de l’IA. Plus de 5 600 enseignants et étudiants ont témoigné de leurs usages et leurs appréhensions.

  • Newspaper

    Sciences Po interdit ChatGPT en raison de craintes concernant la qualité et l'intégrité de l'enseignement supérieur

    France

    Press

    Karen MacGregor - University World News

    Afin de garantir l'intégrité académique et de prévenir le plagiat, l'Institut d'études politiques de Paris a interdit l'utilisation de ChatGPT, le nouveau chatbot capable de rédiger instantanément des dissertations. Sans référencement transparent, il est interdit aux étudiants d'utiliser le logiciel pour tout travail écrit ou présentation, sauf si cela est prévu spécifiquement dans le cadre d’un cours. Les sanctions pour l'utilisation du logiciel peuvent aller jusqu'à l'exclusion de l'établissement.

  • Newspaper

    Voler les écrits des autres est devenu plus difficile

    France, Pays-Bas , Inde

    Press

    Brian Blum - Isreael21c

    Une enquête menée auprès de 51 000 étudiants et lycéens révèle que le pourcentage moyen de plagiat avant et après Covid est passé de 26 % à 45 % aux Pays-Bas, de 37 % à 49 % en France et de 42 % à 53 % en Inde. Le nouveau logiciel anti-plagiat CopyLeaks utilise l'intelligence artificielle pour détecter le plagiat et la violation des droits d'auteur. CopyLeaks peut être utilisé comme une licence de site achetée par une école, une institution ou une publication, ou par des écrivains individuels qui paient en fonction du nombre de mots et de pages vérifiés.

  • Newspaper

    Plagiat, vol, appropriation de thèses

    France

    Press

    Alice Raybaud - Le Monde

    Quand une doctorante a dénoncé le vol de son travail, on lui a fait comprendre que cela faisait partie du jeu. Un thésard sur cinq est confronté à cette pratique dans le milieu universitaire. Selon une enquête menée en ligne auprès de 1 800 doctorants et jeunes docteurs, 21 % des répondants disent avoir vu une tierce personne s’attribuer le fruit de leurs travaux. Inquiets des répercussions sur leur future carrière, beaucoup de doctorants choisissent de taire ces abus.

  • Méconduites académiques: exploration d’une distinction potentielle de genres

    Le biais de genre, largement investigué en sciences sur les aspects positifs tels que l’obtention de financements ou les publications, reste inexploré sur les aspects « négatifs » de la science comme les mauvaises pratiques académiques : si les...

    Sèdes, Florence, Decullier, Evelyne

    Institut de recherche et d’action sur la fraude et le plagiat académiques, 2022

  • Newspaper

    Les cas de plagiat bondissent de 10 % après le passage à l’apprentissage à distance

    Canada, France, Allemagne, Inde, Pays-Bas , Royaume Uni

    Press

    - Education Technology

    Copyleaks a conduit une enquête sur le plagiat après de 31 000 établissements et 20 000 élèves du secondaire à travers le monde. Ce travail met en évidence une hausse record de 19 % des cas de plagiat aux Pays-Bas, passés de 26 % avant la pandémie à 45 % actuellement. La France se classe en deuxième position (de 37 à 49 %, soit une hausse de 12 %), suivie de près par l’Inde (de 42 à 53 %, soit + 11 %) tandis que le Royaume-Uni, le Canada et l’Allemagne enregistrent une hausse de 4 %.

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