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Selon le directeur de la Commission des droits de l’homme et de la justice administrative (CHRAJ), les étudiants du supérieur ont un rôle clé à jouer pour garantir le respect de la loi anti-corruption. À l’occasion d’un colloque organisé par la Commission nationale de l’éducation civique, il a appelé les étudiants à s’impliquer dans la lutte contre la corruption pour promouvoir une bonne gouvernance, l’État de droit, la redevabilité et la transparence dans le pays.

Le FBI a arrêté l’ancienne ministre de l’Éducation et six autres personnes impliquées dans une campagne publique de corruption à leur profit, lésant ainsi les citoyens et les étudiants de Porto Rico. La fraude s’élèverait à 15,5 millions de dollars de fonds fédéraux entre 2017 et 2019. La ministre est accusée d’avoir orienté les appels d’offres en faveur de ses amis sans respecter la procédure habituelle.

Les étudiants du Zimbabwe ne supportent plus « l’attitude frauduleuse » du gouvernement et ses vaines promesses de leur verser leurs allocations de subsistance de 100 dollars. Selon le secrétaire général du syndicat national des étudiants du Zimbabwe, l’ancien ministre de l’Enseignement supérieur et tertiaire et son adjoint sont sous le coup d’une enquête sur un éventuel détournement de fonds destinés aux étudiants du supérieur.

D’après un rapport publié par le Groupe international de la qualité du Conseil pour l’accréditation de l’enseignement supérieur des États-Unis, la corruption dans l’enseignement supérieur varie d’un pays à l’autre, mais on constate partout l’application de certaines pratiques inappropriées, illicites ou contraires à la déontologie. Citons par exemple les présidents et professeurs d’université titulaires de faux doctorats, affectant la gouvernance de certaines universités russes, l’absentéisme des conseillers pédagogiques, la délégation des responsabilités d’enseignement ou de supervision à des collègues moins expérimentés ou à des jeunes chercheurs au Kosovo, ou encore les enseignants victimes de harcèlement sexuel, de menaces ou de coups de la part d’élèves et de collègues en Ouganda.

Des problèmes de favoritisme, de népotisme et de corruption ont été constatés au ministère de l’Éducation, qui fait l’objet d’audits de performance axés sur sa conformité aux directives du gouvernement en matière d’acquisitions et sur sa gestion des contrats. Selon le chef de l’opposition, les accusations portent sur l’abus de fonds publics et sur les « connexions politiques » de certaines personnes qui ont été employées au ministère en qualité de conseillers, sans toutefois travailler.

En Angleterre, les 7 500 collèges privés forment pratiquement 4 millions d’élèves. Des milliers d’entre eux sont abandonnés par un système qui interdit de surveiller correctement les fiducies académiques. Selon le comité des comptes publics, la gouvernance doit être renforcée et la supervision par le ministère de l’Éducation être plus rigoureuse. Après avoir appris que l’ancien responsable de la Durand Academy, dans le sud de Londres, avait touché une indemnité de départ de 850 000 livres sterling, les députés ont appelé à de nouvelles sanctions pour dissuader et punir les mauvaises pratiques.

La corruption fait partie du quotidien des Tanzaniens. Ils versent des pots-de-vin aux enseignants pour que les étudiants puissent passer leurs examens voire pour inscrire leurs enfants à l’école. Ils doivent aussi verser de l’argent pour obtenir une promotion ou un transfert dans un poste plus confortable. Le projet « Unis pour nos droits » mis en place par l’Union européenne et deux ONG tanzaniennes entend donner aux citoyens les moyens de mieux comprendre leurs droits et d’agir face aux problèmes de corruption et de gouvernance.