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L’University Grants Commission (UGC) oblige désormais les universités à examiner tous les travaux de recherche grâce à un outil de détection du plagiat, ce qui a obligé les établissements à acquérir ou envisager d’acquérir le logiciel sous licence. Le ministère du Développement des ressources humaines a fait savoir qu’il allait bientôt mettre à la disposition de toutes les universités un outil gratuit. Une simple connexion sur la plateforme grâce aux identifiants des établissements permettra de repérer des contenus plagiés et de préserver ainsi la réputation de l’institution.

Avec les nouvelles règles en matière de plagiat élaborées par l’University Grants Commission (UGC) de New Delhi et approuvées par le ministère du Développement des ressources humaines, les étudiants chercheurs et les enseignants convaincus de plagiat pourraient être renvoyés de l’université et licenciés En mars dernier, l’UGC a approuvé des sanctions progressives pour les affaires de plagiat. Les étudiants remettant des travaux présentant entre 40 et 60 % de similitudes se verront privés de nouvelle soumission pendant un an. En cas de concordances supérieures à 60 %, leur inscription sera annulée.

L’actuel recteur de la COMSATS University Islamabad est accusé de plagiat pour un travail de recherche coécrit et publié dans une revue d’envergure nationale en 2007. Selon les vérifications menées par la commission de l’enseignement supérieur (HEC) à l’aide du logiciel de détection du plagiat Turnitin, 65 % du document présenteraient des similitudes avec d’autres articles savants. Or, les règles de la HEC prévoient qu’aucun document publié dans le cadre d’un PhD ne doit afficher un taux de similitude supérieur à 19 %, ce taux passant à 4 % pour une même source, a rappelé un responsable.

L’université catholique néerlandophone de Louvain, la KU Leuven, analyse actuellement une vingtaine d’articles, produits entre 1999 et 2013, pour y déceler d’éventuelles images frauduleuses. Deux articles viennent d’être retirés et un officiellement corrigé. L’enquête de la commission pour l’intégrité académique est pratiquement achevée. Les articles en question concernent les sciences biomédicales. Trois enseignants de l’université figurent comme co-auteurs de plusieurs articles incriminés, souvent rédigés en collaboration avec des collègues d’établissements étrangers.

Les scientifiques étant pour une bonne part jugés sur le nombre d’articles examinés par leurs pairs qu’ils produisent, la tentation est grande de se livrer à du saucissonnage éditorial. Cette pratique, officiellement déconseillée, reste largement pratiquée et il n’est pas rare de voir des chercheurs rédiger trois ou quatre articles pour un seul projet qui, objectivement, auraient pu faire l’objet d’une publication plus étoffée. Exemple extrême, la revue Archives of Iranian Medicine a publié une série de 33 articles portant sur une seule et même étude.

En Croatie, un haut magistrat poursuit la commission nationale d’éthique qui l’accuse de plagiat
L’un des juges les plus haut placés de Croatie rend coup pour coup après avoir été accusé de plagiat par la commission nationale d’éthique. Le président de la Cour constitutionnelle de la république de Croatie a annoncé la semaine dernière avoir lancé une procédure pénale à l’encontre des cinq membres du Comité pour l’éthique dans la science et l’enseignement supérieur (CESHE), lequel avait conclu que la thèse de doctorat soutenue par le magistrat en 2013 sur les droits de l’enfant dans la législation de l’Union européenne et de la Croatie contenait de nombreuses « citations tronquées et floues » de travaux d’autres universitaires.

Une enquête menée par le ministre sud-coréen de l’Éducation a mis au jour quelque 82 cas d’enfants de professeurs cités comme co-auteurs d’un article savant alors qu’ils sont encore scolarisés dans le secondaire. Selon un éditorial du Korea Herald, « la raison pour laquelle les professeurs mentionnent leurs enfants dans les articles est évidente. Le fait d’avoir été crédité d’une participation à des travaux de recherche leur donne un sérieux avantage pour postuler à des programmes spéciaux d’admission à l’université. » Cette découverte pourrait donner lieu à des sanctions disciplinaires, ces pratiques tombant sous le coup des législations du pays qui punissent sévèrement l’inconduite des chercheurs et, notamment, l’attribution abusive d’un article à un auteur.

L’ambiance particulière qui règne en ce début d’année universitaire en Algérie cache une crise de la crédibilité qui fait suite aux révélations récentes de plusieurs cas de triche. En octobre dernier, les enseignants de la faculté d’économie de l’université d’Alger ont révélé le nom des étudiants accusés d’avoir triché lors d’un examen d’entrée en doctorat mais, à ce jour, les médias n’ont rendu compte d’aucune sanction à leur encontre. Dans une ville de l’Est du pays, deux examens de master ont été annulés en octobre après la fuite des corrigés tandis que, dans l’Ouest, quatre projets de doctorat dans la faculté de lettres ont été annulés à la suite du dépôt de plaintes pour tricherie académique.

La Higher Education Commission (HEC) se réunira la semaine prochaine pour décider du sort de son directeur, numéro 2 de la commission, dont le mémoire de recherche serait un plagiat à 88 pour cent. Le président a constitué un comité pour enquêter sur ces allégations. Selon certaines sources, c’est un article paru dans ces pages qui a jeté la lumière sur ces accusations et poussé le comité constitué par le président de la HEC à se réunir cette semaine pour analyser les travaux incriminés du directeur.