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  • Newspaper

    La mauvaise éducation : pourquoi des faits de corruption scandaleux restent cachés

    Etats-Unis

    Press

    Jonathan Butcher & Robert Maranto - Washington Examiner

    Le directeur d’un établissement scolaire à Roslyn (New-York) et son assistante ont été poursuivis dans une affaire de malversation après avoir détourné quelque 11 millions de dollars destinés aux élèves. Dans des écoles publiques de la Nouvelle Orléans, 30 condamnations sont à signaler, y compris celle d’un président de commission scolaire qui a accepté plus de 140 000 dollars de pots-de-vin. Le bureau de l’Inspecteur général du ministère de l’Éducation a indiqué dans ses rapports que le nombre de signalements pour corruption qu’il reçoit dépasse ses moyens d’action.

  • Gouvernement ouvert dans l’éducation : quel rôle pour les citoyens ?

    News

    La participation citoyenne fait désormais partie intégrante des programmes nationaux et internationaux de lutte contre la corruption.

  • Newspaper

    Des enseignants de l’État d’Oyo protestent contre des fraudes au sein du SUBEB

    Niger

    Press

    Sam Oluwalana - Independant

    Plus de 2 000 instituteurs venus de quelque 27 départements de l’État d’Oyo ont dénoncé ce qu’ils qualifient de fraudes monumentales de la part de certains responsables publics agissant en connivence avec des membres du Conseil d’État pour l’enseignement élémentaire universel, le SUBEB. Dans le seul département d’Ibadan Nord, près de 109 enseignants ont affirmé avoir été victimes de ponctions sur leurs salaires, qui totalisent 54 millions de naira.

  • Newspaper

    Le gouvernement « extrêmement préoccupé » par les 82 000 livres sterling versées au directeur d’une académie pour 15 semaines de travail

    Royaume Uni

    Press

    Rachael Pells - Independant

    Selon un rapport qui a fait l’objet d’une fuite, le gouvernement serait « extrêmement » préoccupé par le salaire versé par une académie à son directeur, qui dépasse les 82 000 livres pour 15 semaines de travail. L’enquête conduite en juin et en juillet cette année a également révélé que la Wakefield City Academy était incapable de présenter la liste des étudiants bénéficiaires de primes spéciales (des fonds supplémentaires alloués pour favoriser la réussite des élèves défavorisés).

  • Parental human capital and effective school management: evidence from The Gambia

    Education systems in developing countries are often centrally managed in a top-down structure. In environments where schools have different needs and where localized information plays an important role, empowerment of the local community may be...

    Blimpo, Moussa Pouguinimpo, Evans, David, Lahire, Nathalie

    Washington, D.C., World Bank, 2015

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