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À Delhi, les admissions reposent sur un système de points établi en fonction des directives du Department of Education : proximité de l’établissement par rapport au lieu de résidence, présence du reste de la fratrie dans le même établissement… Pour garantir l’admission de leurs enfants dans les meilleures écoles privées de la ville, certains parents n’hésitent pas à tricher ou à verser des pots-de-vin. Le gouvernement a donc mis en place de nouveaux instruments pour rendre la procédure d’admission plus transparente.

Alors qu’une nouvelle année scolaire démarre dans un Afghanistan toujours en pleine insécurité, la corruption sévit plus que jamais dans le système éducatif du pays, qui conserve d’anciennes coutumes empêchant bon nombre d’élèves et d’enseignants qualifiés de rejoindre les salles de classe. Les problèmes de violence et de corruption ne peuvent pas être résolus par la seule intervention des autorités locales. Depuis 2016, la recrudescence des violences a entraîné la fermeture de plus de 1 000 établissements et, selon un rapport établi par les instances indépendantes anticorruption, la corruption est en train de « détruire » le système éducatif afghan et le pays.

Environ 3000 enseignants à Bihar, qui sont soupçonnés d’avoir utilisé des faux diplômes pour obtenir un poste, ont démissionné pour éviter des poursuites judiciaires. Le gouvernement a récemment reconnu avoir recruté plus de 300 000 enseignants sous contrat, sans avoir vérifié leurs diplômes universitaires ou professionnels. Le requérant de l’enquête dit avoir recueilli des documents, grâce au Droit à l‘information, prouvant que des milliers d’enseignants ont utilisé des diplômes falsifies pour se faire embaucher.

Dans les régions les plus reculées du Pakistan, l'éducation des jeunes enfants est problématique. En raison du manque de ressources, de nombreuses écoles ont été abandonnées et les instituteurs, insuffisamment rémunérés par un gouvernement défaillant, ne viennent pas faire cours. Des milliers, voire des millions d'enfants se retrouvent ainsi privés d’éducation et laissés à l'abandon.

Pour l'Indonesian Corruption Watch (ICW), la corruption est toujours omniprésente dans le secteur de l'éducation. Elle demande au gouvernement de mettre fin à ces pratiques coupables : enseignats qui réclament de l'argent à leurs élèves à tout bout de champ ; directeurs qui détournent ou doublent les budgets scolaires ; et agences chargées de l'éducation qui extorquent des pots-de-vin aux écoles ; ou en acceptent. Le ministère aurait, de son côté, eu des comportements douteux dans un certain nombre de projets.