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Une pétition a été adressée aux autorités indiennes pour attirer leur attention sur le fait que plus de 500.000 écoliers du primaire dans les quartiers ouest de Dehli avaient été privés de repas scolaire pendant deux mois. La pétition dénonce la mauvaise utilisation des ressources publiques.

Deux membres de l'Université de Gujarat ont découvert que des responsables de la faculté des lettres et de commerce de Pipariya et de la faculté des sciences Bhagat (SMT D V Bhagat Science College) auraient extorqué des pots-de-vin à des étudiants en échange de leur réussite aux examens.

Le journal local Il Messagero a rapporté la semaine dernière que des policiers avaient rassemblé « de nombreux éléments de preuve nouveaux » concernant un réseau présumé de vente de questions d'examen à l'université de Rome La Sapienza, la plus grande université d'Europe. Selon les policiers, les étudiants payaient des sommes allant, selon le degré de difficulté, de 1.695 à 3.391 dollars pour obtenir à l'avance des examinateurs les questions des épreuves orales.

Dans l'intention de limiter la généralisation de la vente de places dans les établissements supérieurs professionnels, la Cour suprême indienne a décidé d'interdire aux établissements privés de réclamer aux nouveaux étudiants le paiement de droits d'entrée supplémentaires à titre de « don ». Les facultés de médecine et d'ingénierie demandent aujourd'hui à des étudiants de régler d'avance des dizaines de milliers de dollars alors que leurs résultats d'examen ne leur garantissent pas une place.

Le professeur d'université sert de gardien et constitue le premier contact d'un étudiant avec les normes de l'éthique et les traditions. De nombreux observateurs de la culture académique contemporaine font état de comportements irresponsables et contraires à l'éthique au sein du corps professoral.  Retards répétés, propos vulgaires dans les forums scolaires, favoritisme envers des étudiants, usage abusif des fonds du campus, plagiat, relations sexuelles avec des étudiants, incapacité de s'acquitter correctement des tâches administratives et, plus grave encore, refus de défendre la valeur de la vérité dans l'enseignement et la recherch sont autant d'exemples de tels comportements.

Selon un rapport du ministère, un projet intitulé Distance Education Demonstration Program montre que la levée des restrictions concernant les aides financières pour les prestataires d'enseignement à distance n'a pas créé de problèmes. La réglementation avait pour but d'empêcher que des programmes frauduleux de formation par correspondance ne bénéficient du dispositif fédéral d'aide aux études. Le rapport omet, toutefois, de mentionner la fermeture d'un établissement qui avait profité d'une dérogation et s'était livré, comme on l'a découvert par la suite, à une fraude massive.