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Formation pour l'intégrité académique

01.11.2008 Etats-Unis

Press

Stuart Heiser - University World News

Ce fut le deuxième Sommet mondial des dirigeants stratégiques, organisé par le Conseil des universités de troisième cycle (CGS). La réunion de l'an dernier à Banff, au Canada, a abouti à l'élaboration des "principes de Banff" pour guider, dans les grandes lignes, la collaboration internationale dans le troisième cycle ; le sommet de cette année s'est intéressé aux « meilleurs pratiques pour promouvoir l'intégrité académique. Les dirigeants de l'enseignement supérieur sont d'accord sur les problèmes et les actions qui doivent mener au renforcement de l'intégrité académique dans un contexte de mondialisation croissante de l'éducation supérieure et de la recherch, et ont discuté des « meilleurs pratiques » pour promouvoir l'intégrité académique.
Lutte contre la corruption dans le secteur de l'éducation : méthodes, outils et bonnes pratiques

This publication is part of a series of UNDP-sponsored studies that present methods, tools and good practices to map corruption risks, develop strategies and sustain partnerships to address challenges and tackle corruption in the education, health...

UNDP

New York, UNDP, 2011
Windhoek Declaration

This Declaration recalls resolution 50/225 of the United Nations General Assembly on "Public Administration and Development" adopted at its Resumed 50th Session, reaffirming the need to strengthen national public administrations in order to promote...

United Nations. Economic and Social Council

New York, United Nations, 2000
Declaration on professional ethics

This declaration represents an individual and collective commitment by teachers and all others involved in education. It is complementary to the laws, statutes, rules and programmes that define the practice of the profession. It is also a tool that...

Education International (Belgium)

Brussels, Education International, 2001
Handbook of good human resource practices in the teaching profession

The handbook draws upon experiences and good practices in a wide range of ILO member States, giving a large number of examples of good practice and lessons learned. The methods it outlines are intended to be applicable to all schools and education...

International Labour Organisation

Geneva, ILO, 2012
International standards and national regulatory frameworks to realise the right to education

The article focuses on the implementation of the international standards and national regulatory frameworks to recognize the human right to education. It states the three principles to be considered for preventing corruption in education such as non...

Poisson, Muriel

EBSCOhost Connection, 2013
Corruption et éducation

The booklet deals with the issue of corruption in the education sector. It defines corruption in its various manifestation and magnitude. It refers to a number of factors, particularly the international conventions, various research works and various...

Poisson, Muriel

Paris, UNESCO, 2010