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Des interviews de 43 recteurs, vice-recteurs et administrateurs de 5 universités privées ont été menés au printemps 2004. Le consensus qui s'en dégage est qu'à de rares exceptions près, la corruption, quelle qu'en soit la forme, est un passage obligé pour obtenir une licence ou une accréditation. Le montant des pots-de-vin à verser peut atteindre 200 dollars des E.U. pour une licence, soit deux mois de salaire d'un universitaire moyen, et un « pourboire » 10 à 20 fois plus élevé pour une accréditation.

Le chef du Département de lutte contre le crime économique du Ministère de l'intérieur a dit en juillet 2006 qu'il y avait 210 cas de corruption enregistrés dans des institutions d'enseignement supérieur cette année, parmi lesquels 11 venaient de Kiev. Il a mentionné une chaire départementale dans Lugansk qui exigait que les étudiants paient ses factures provenant de magasins d'électronique et de construction et qui acceptait aussi bien du liquide. Le professeur corrompu fut arrêté alors qu'il recevait des dessous de table d'un montant de 2000$. Dans un autre cas encore, le directeur adjoint du collège de l'Université nationale de Kiev a été arrêté pendant qu'il recevait un dessous de table de 6000 $. Le nombre de cas examinés semble être la partie immergée de l'iceberg alors que l'on pense que la corruption dans l'enseignement est très répandue.

Des organisations non gouvernementales ont affirmé avoir mis au jour un système de corruption au sein du ministère de l’Éducation et des sciences autour des allocations budgétaires aux écoles. Selon le dirigeant de l’ONG Maidan Information, le ministère de l’Éducation a émis un arrêté réservant la fourniture des équipements scolaires à une seule entreprise. D’après ce responsable, comme les équipements n’ont dans la plupart des cas pas été renouvelés depuis l’époque soviétique, on est en droit de se demander où sont passés les 200 millions de UAH de fonds publics alloués à cet effet..

Le ministre de l’éducation et des sciences essaie de mettre en œuvre de vastes réformes dans un pays où les conflits ont déraciné 28 institutions, où il faut démanteler le contrôle de l’état hérité de la période soviétique pour rendre les universités autonomes, et vaincre la corruption généralisée pour améliorer la qualité.