En zone rurale au Cameroun, les allocations gouvernementales et les dépenses sont toujours tenues secrètes. L’équipe Focal Integrity du Cameroun (FITCAM) a convaincu des fonctionnaires de dévoiler aux organisations communautaires les informations d’intérêt public. Ils ont ensuite soutenu les citoyens pour demander des comptes aux autorités concernant les projets locaux d’éducation dans la division Fako de Buea, dans le sud-ouest du Cameroun. Après avoir dénoncé les pratiques corrompues des entrepreneurs, le ministère des contrats publics a déclaré avoir économisé 5 342 765 CFA (environ $5 980) en renégociant les contrats relatifs à plusieurs projets.

Suite au dernier Rapport mondial sur la corruption dans l’éducation publié par Transparency International, le Conseil d’Europe prend des mesures pour lutter contre la corruption dans l’éducation et pour développer une culture paneuropéenne basée sur des principes éthiques : notre nouvelle plateforme pour l’éthique dans l’éducation (ETINED) sera lancée le 1er octobre à Prague.

Dans son rapport de 2013 sur la Corruption Mondiale : Education, Transparency International indique que la corruption est très répandue en Afrique dans le secteur de l’enseignement supérieur. Vu le rôle crucial que celui-ci doit jouer dans le développement social et économique de l’Afrique, il est impératif de traiter ce problème et de trouver des solutions appropriées.

Les procureurs fédéraux enquêtent sur un accord passé entre une université fédérale brésilienne et une compagnie pétrolière publique pour sous-traiter, via une fondation académique, des fonctionnaires censés travailler uniquement pour l'université. Cependant, après que l'enquête ait révélé de nombreuses irrégularités et fraudes, des groupes d'enseignants du supérieur au Brésil ont nié qu’il y ait un manque de transparence dans les relations entre les universités publiques et les entreprises privées.

Après l’avertissement lancé par le chapitre allemand de Transparence internationale sur les liens de plus en plus obscurs qui existent entre l’enseignement supérieur et l’industrie, le débat est ouvert. « Nous observons que dans une large mesure les intérêts de l’entreprise dominent de plus en plus la formation et la recherche » a déclaré le Directeur de Transparence internationale Allemagne.