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  • Promouvoir l’intégrité dans l’enseignement général et l’enseignement supérieur du Koweït

    News

    À l’invitation de la Nazaha, l’autorité koweïtienne de lutte contre la corruption, l’IIPE a participé à un atelier de renforcement des capacités intitulé «Promouvoir l’intégrité dans le système éducatif».

  • Promouvoir la responsabilité par l’information : la contribution des données ouvertes sur les écoles

    News

    Six études de cas menées en Asie et dans le Pacifique analysent la manière dont les données ouvertes sur les écoles peuvent améliorer la transparence et la responsabilité au sein des systèmes éducatifs.

  • Newspaper

    Un nouveau projet veut sensibiliser les écoliers et les jeunes adultes aux enjeux de la corruption

    France

    Press

    Salifa Karapetyan - Seychelles News Agency

    Un projet mené conjointement par l’ONG Transparency Initiative Seychelles (TIS) et la Commission anticorruption des Seychelles (ACCS) sur les trois îles principales du pays entend sensibiliser les écoliers et les jeunes adultes aux enjeux de la corruption. En plus de ce volet éducatif, le projet prévoit la révision de l’actuelle loi anti-corruption, le renforcement des capacités de TIS et l’amélioration de ses moyens de sensibilisation grâce à une assistance technique et des équipements

  • Newspaper

    Le cancre Bihar : une escroquerie aux certificats scolaires braque les projecteurs sur la crise de l’éducation en Inde

    Inde

    Press

    - Times of India

    Lors de la dernière escroquerie en date, révélée dans l’État du Bihar, il semble que des étudiants aient pu acheter des certificats attestant d’excellentes notes pour 500 000 roupies environ, sans même passer l’examen intermédiaire. Par ailleurs, de nombreux établissements auraient obtenu leurs affiliations de manière douteuse. Tous ces cadavres ressortent du placard à la suite d’enquêtes lancées par une émission de TV, qui avait permis de constater que les meilleurs élèves de l’année avaient du mal à répondre aux questions les plus élémentaires concernant leurs cours. Parmi les perles entendues, celle-ci, savoureuse, d’un élève déclarant que les sciences politiques traitent de cuisine… Ce qui est certain, c’est que la pourriture mijote depuis longtemps dans le système éducatif.

  • Newspaper

    Réduire le déficit en éducation du Moyen-Orient

    Egypte

    Press

    Anne-Marie Slaughter and Lauren Bohn - l'Orient Le Jour

    Le sort des écoles publiques en Égypte est un indicateur essentiel de la façon dont la révolution égyptienne n'a pas atteint ses citoyens. En effet, les cours particuliers sont devenus le système éducatif égyptien de fait. Certains enseignants ont admis officieusement qu'ils enseignaient le strict minimum en classe, afin d'avoir les mêmes élèves en cours particuliers. Selon certaines estimations, les familles égyptiennes dépenseraient plus de 1 milliard de dollars en cours particuliers pour compenser le manque d'éducation : un coût qui revient souvent à environ un quart du revenu des ménages.

  • Newspaper

    Des informations sur les écoles, les enseignants et les étudiants bientôt sur internet

    Inde

    Press

    Vinamrata Borwankar - Times of India

    Les informations relatives aux enseignants, étudiants et écoles seront accessibles en un clic à partir de cette année scolaire. Ces données seront bientôt disponibles sur un site web hébergé par Le centre national de l’informatique. La base de données des étudiants aidera les enseignants et les parents s’informer sur les niveaux scolaires. Cette base servira également à réduire le taux d'abandon scolaire.

  • Newspaper

    Les directeurs d'établissement doivent signer un contrat avec obligation de résultat

    Ouganda

    Press

    Carol Natukunda and Roderick Ahimbazwe - New Vision

    Selon le ministre de l'éducation, les directeurs d'écoles primaires devront signer des contrats avec obligation de résultat chaque année. Si de nombreux élèves n'ont pas atteint le niveau requis en lecture, écriture et calcul, c'est en partie à cause de la nonchalance, de l'absentéisme et du manque d'intérêt des directeurs d'écoles. Les directives d'évaluation et le suivi de la qualité du travail des enseignats contribueront à créer un système plus équitable et plus fiable.

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