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La Commission des examens de l'Afrique de l'ouest indique n'avoir détecté en cinq ans aucun cas de fuite lors des examens. Elle nie l'existence de « centres d'examens spéciaux », créés par des écoles secondaires, et où les candidats verseraient des frais de scolarité supplémentaires pour obtenir les sujets à l'avance.

Un membre de l'administration d'une école a été condamné à huit mois de prison à Eastern Magistracy, après avoir accepté de la part d'une entreprise de nettoyage un prêt de 100 000 $ en récompense du renouvellement des contrats de service de l'école pour une longue période, sans le consentement de celle-ci. L'accusé devra verser à l'école 15 600 $ à titre de réparation.

Le Projet de loi d'amendement de l'enseignement propose la création d'un programme d'information qui permettra d'identifier les enseignats qui enseignent sans autorisation de pratiquer. De plus, le projet de loi clarifie le rôle des conseils d'établissement et accroît la flexibilité en période d'élection du conseil d'administration, de sa constitution et de la mise en place de conseils alternatifs.

Le ministre de l'éducation a informé que les diplômes de fin du secondaire délivrés à partir de cette année seront conçus et préparés par les services du ministère et comporteront des dispositifs de sécurité pour empêcher les falsifications. Il a ajouté que les diplômes seraient gratuits et que, par conséquent, ni les conseils administration ni les directeurs ne pourraient recevoir de paiement à ce titre.

L’administration de l’éducation de Séoul a engagé une répression intensive contre les pratiques corrompues dans l’embauche des enseignants dans les écoles primaires, les lycées et collèges. Des fonctionnaires du Bureau de l’éducation de la ville de Séoul (SMOE) ont indiqué lundi qu’ils rassemblent des renseignements suite aux rumeurs persistantes de corruption dans le processus de recrutement. Selon certains, des liens étroits avec les directeurs d’écoles, ou même des pots de vins, seraient souvent un facteur décisif pour obtenir un poste.

Un enseignant du Royaume-Uni vient de déclarer que la promotion des enseignants au poste de chefs d’établissement en Jamaïque reposait sur des pratiques faussées et corrompues qui favorisent les « privilégiés ». Ce maître de conférences sur l’éducation de l’université Brunel affirme que la progression de carrière de ces enseignants est marquée par une corruption systématique.