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1-10 of 19 results

  • Plagiarism policies in Slovakia: full report

    This report is part of the program “Impact of Plagiarism in Higher Education Across Europe (IPPHEAE)” funded by the European Union’s Lifelong Learning Programme. In this report, the author starts with the background information of higher education in...

    Foltynek, Dr. Tomas

    2013

  • Handbook of good human resource practices in the teaching profession

    The handbook draws upon experiences and good practices in a wide range of ILO member States, giving a large number of examples of good practice and lessons learned. The methods it outlines are intended to be applicable to all schools and education...

    International Labour Organisation

    Geneva, ILO, 2012

  • Newspaper

    Comportement immoral et contraire à l'éthique des « enseignants » : quelques réflexions

    Bangladesh

    Press

    Quazi Faruque Ahmed - Daily Sun

    La turpitude morale de quelques enseignants qui agressent sexuellement des étudiantes et le non-respect des règles d'éthique professionnelle par une certaine catégorie d'enseignants à différents niveaux du secteur de l'éducation sont désormais des thèmes abordés non seulement par les tuteurs, mais aussi par presque toutes les personnes concernées par l'éducation en Bangladesh.

  • The Concern with corruption in higher education

    Some might suggest that plagiarism and cheating are more common in the internet era. Some might suggest that bribes for university entrance and to augment one's grades are more common given an overall environment of economic stringency...

    Heyneman, Stephen P.

    New York, Routledge, 2011

  • Newspaper

    L'enseignant est-il un héros oublié

    Ouganda

    Press

    Joyce Nyakato and Gilbert Kidimu - allAfrica

    Autrefois, les enseignats étaient considérés comme des héros et leur profession hautement respectée. Au fil des années, les choses ont bien changées : les étudiants choisissent le métier d'enseignant en dernier recours. Le pays doit repartir à zéro en ce qui concerne la formation et le recrutement des enseignats, tout en mettant l'accent sur leur éthique et professionnalisme.

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